School Physical Education:Ideal versus reality

Authors

  • Gloria Yolima Giraldo Duque University of Antioquia

Keywords:

Physical education, School, ideal, reality

Abstract

It is intended to identify in the ITPB (This acronym will refer to a high school educational institution in the city of Medellín, Colombia, where the author completed her last year of degree or year of emphasis - practice and research) results are her curricular guidelines , the purposes of Physical Education and its area plan and compare them with the guidelines and purposes of Physical Education proposed by the Ministry of Education, to present a reflection on the tension between the ideal image and the reality of Physical Education in the school / university context. This situation will be problematized by analyzing the type or model of Physical Education proposed by the State, the one presented by the ITPB and the one taught in the training of the Physical Education degree at the University of Antioquia.

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Author Biography

Gloria Yolima Giraldo Duque, University of Antioquia

Degree in Physical Education, University of Antioquia (Colombia).

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Published

2013-05-24

How to Cite

Giraldo Duque, G. Y. (2013). School Physical Education:Ideal versus reality. VIREF Revista De Educación Física, 1(1), 41–50. Retrieved from https://revistas.udea.edu.co/index.php/viref/article/view/15330

Issue

Vol. 1 No. 1 (2012)

Section

Ensayo

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