Healthy lifestyles that promote physical education students in pedagogical practice
Keywords:
Physical education, Pedagogical practice, Health promotion, Healthy lifestylesAbstract
Objective: To identify healthy lifestyles promoted by students from the pedagogical practice of the Bachelor's program in Physical Education at the primary level of 12 Municipal Educational Institutions of the public sector of the city of San Juan de Pasto, Nariño-Colombia. Method: The study addressed the qualitative paradigm, the hermeneutic approach and the case study method. It took as sample to 48 students of seventh semester of career, and selected as techniques of information collection, documentary review, observations and the focus group interview. Results: It was evidenced that students lack more interest in investigating, deepening and mobilizing the theoretical referents oriented from the curricular
mesh, as well as implementing not only recommendations and educational talks, but other
types of strategies that respond to healthy lifestyles in childhood.
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