Effect of training by modeling for the coordinative development in tennis players of 10-16 years

Authors

  • Carlos Alberto Agudelo Velásquez University of Antioquia
  • Martha Rubiela Parada Arias Pedagogical and Technological University of Colombia
  • Oscar Eduardo Muñoz Pulido University Santo Tomas
  • Ennyth Julyeth Álvarez Chaparro Juan de Castellanos University

Keywords:

Tennis, Modeling training, Ccoordinative skills, Complex motor test

Abstract

Aim: Measure the effect on the coordinative development of a modeling training program
in field tennis players. Method: Study with quasi-experimental design, with explanatory scope and quantitative approach for testing hypotheses. The population were field tennis players of the Boyacá Sports Club, of both genders. The sample was determined in 20 athletes, 10 from the control group and 10 from the experimental group, with ages between 10 and 16 years. Was used The complex motor test to assess the coordinative capacities
structured in six zones(Lorenzo, 2009). Results: It was determined that the training by modeling had effects of improvement in the development of the coordinative capacities, with difference of the average in the pretest and the posttest in the experimental group of 13.3610 sec, which determines a high significance of p = 0.000.

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Author Biographies

Carlos Alberto Agudelo Velásquez, University of Antioquia

Lic. Physical Education, MSc Motricity and Human Development, Esp. Sports Training. Research professor at the University of Antioquia

Martha Rubiela Parada Arias, Pedagogical and Technological University of Colombia

Lic. Physical education, recreation and sports, MSc. Pedagogy of Physical Culture, Pedagogical and Technological University of Colombia.

Oscar Eduardo Muñoz Pulido, University Santo Tomas

Prof. Physical culture, sports and recreation, Esp. Sports Administration, MSc. Pedagogy of Physical Culture. Research professor Santo Tomás University, Tunja

Ennyth Julyeth Álvarez Chaparro, Juan de Castellanos University

Lic. Physical education, recreation and sports, MSc. Pedagogy of Physical Culture. Research professor at the Juan de Castellanos University, Tunja

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Published

2018-08-22

How to Cite

Agudelo Velásquez, C. A., Parada Arias, M. R., Muñoz Pulido, O. E., & Álvarez Chaparro, E. J. (2018). Effect of training by modeling for the coordinative development in tennis players of 10-16 years. VIREF Revista De Educación Física, 7(2), 66–78. Retrieved from https://revistas.udea.edu.co/index.php/viref/article/view/334968

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Vol. 7 No. 2 (2018)

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