Multiple intelligences in Physical Education: An adaptation for diversity
Keywords:
Physical Education, Special Education, Primary Education, Inclusive Education, Multiple IntelligencesAbstract
The adaptation of content to diversity is a great challenge for education professionals. Some authors advise the use of multiple intelligences to facilitate the acquisition of knowledge in heterogeneous groups of students. Therefore, this paper analyzes its use for the acquisition of skills linked to the subject of physical education in primary school students and how they can be used to facilitate learning by attending to the sum of their intelligences, at the same time it is empowered the development of skills and abilities linked to each of them.
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