Neurosciences, an opportunity for physical education teacher training

Authors

  • Xitlali C Torres Aguilar Autonomous University of Chiapas

Keywords:

physical education, teacher training, neurosciences

Abstract

A reflection on the need for continuous training of the physical education teacher is presented, linking it to the opportunities that can be generated from the knowledge of the neurosciences to enrich their pedagogical practice.

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Xitlali C Torres Aguilar, Autonomous University of Chiapas

Doctoral student in Regional Studies. Faculty of Humanities, Autonomous University of Chiapas.

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Published

2020-12-01

How to Cite

Torres Aguilar, X. C. (2020). Neurosciences, an opportunity for physical education teacher training. VIREF Revista De Educación Física, 9(3), 116–121. Retrieved from https://revistas.udea.edu.co/index.php/viref/article/view/341084

Issue

Vol. 9 No. 3 (2020): Vol. 9 Núm. 3

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