Analysis of satisfaction and reasons for practice and abandonment of sport in school children
Keywords:
Satisfaction, Intrinsic Motivation, Extrinsic Motivation, Physical education, Sports practice, Sports abandonmentAbstract
Objective: to analyze the reasons for practicing sports, the level of intrinsic satisfaction, as well as sports abandonment. Method: the study was carried out with 153 primary school students, with a mean age of 9.82 (±1.335) years. The Questionnaires Reasons for Participation (PMQ) and Intrinsic Satisfaction in Sport (SSI) were used. Results: the results of this study show that the most important factor for sports practice in primary school students is Friendship/Peer Group. On the contrary, the least valued factor is Release Energy / Catharsis. Furthermore, children who do not play sports do so mainly because they do not like competition. Conclusion: teachers must take into account when carrying out their classes, the inclusion of tasks played, where the competition does not acquire so much value and the children have fun working as a team.
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