Design and validation of a test to assess specific apnea in underwater hockey athletes
Keywords:
Underwater hockey, Test validation, ApneaAbstract
In the present research we carried out a quantitative, non-experimental, descriptive, and cross-sectional methodological study for the design and validation of a test that measures the apnea of underwater hockey athletes using a small-sided game. For the test validations, we considered parameters of validity, reliability, objectivity, and sensitivity. The validity was established by a panel of 31 experts, who confirmed, with an agreement of 0.92, that the test measures the specific apnea for underwater hockey. A test-retest intra-class correlation coefficient of 0.871 confirmed the reliability of the test. The objectivity of the test was corroborated by an intra-class correlation coefficient of 0.99. Lastly, sensitivity was determined considering factors such as gender, age, experience, pool depth, and elevation above sea level. Analysis of this factors led to the identification of an association between average apnea and depth and gender, and no association between “total apnea” and the variables considered. This type of test contributes to the empirical evidence regarding the performance of underwater hockey athletes, providing relevant information and methodological tools for the planning and control of the sport training.
Downloads
References
Adão Perini, T., Lameira de Oliveira, G., dos Santos Ornellas, J., & Palha de Oliveira, F. (2005). Cálculo do erro técnico de medição em antropometria. Sociedade Brasileira de Medicina do Esporte, 11(1), 81-85. https://doi.org/10.1590/S1517-86922005000100009
Bujang, M., & Baharum, N. (2017). A simplified guide to determination of sample size requirements for estimating the value of intraclass correlation coefficient: a review. Archives of Orofacial Sciences, 12(1), 1-11. http://mymedr.afpm.org.my/publications/55349
Casamichana Gómez, D., San Roman Quintana, J., Calleja Gonzáles, J., & Castellano Paulis, J. (2015). Los juegos reducidos en el entrenamiento del fútbol. Futboldelibro.
Charmant, J. (2020). Kinovea (Version 0.9.3) [Computer software]. http://www.kinovea.org/
Cifuentes Cortés, S. P. (2013). El hockey subacuático en el Valle del Cauca [Trabajo de grado,]. Universidad del Valle. https://bibliotecadigital.univalle.edu.co/handle/10893/6780
CMAS. (Julio de 2018). International rules for Underwater Hockey. CMAS Official website. https://www.cmas.org/hockey/j
Coetsee, M. F., & Terblanche, S. E. (1988). The effects of breathhold on lactate accumulation, PO2, PCO2 and pH of blood. Aviation, Space, and Environmental Medicine, 56(6), 540-543.
Conte, D., Favero, T., Niederhausen, M., Capranica, L., & Tessitore, A. (2016). Effect of different number of players and training regimes on physiological and technical demands of ball-drills in basketball. Journal of Sports Sciences, 34(8), 780-786. https://doi.org/10.1080/02640414.2015.1069384
Darst, P. (1989). Analyzing physical education and sport instruction. Human Kinetics Publications.
Davis, F. M., Graves, M. P., Guy, H. J., Prisk, G. K., & Tanner, T. E. (1987). Carbon dioxide response and breath-hold times in underwater hockey players. Undersea Biomedical Research, 14(6), 527-534.
Díaz-Soler, M., Vaquero-Cristóbal, R., Espejo-Antúnez, L., & López-Miñarro, P. (2015). Efecto de un protocolo de calentamiento en la distancia alcanzada en el test sit-and-reach en alumnos adolescentes. Nutrición Hospitalaria, 31(6), 2618-2623. https://www.nutricionhospitalaria.org/articles/H1513/show#!
González Palacio, E., Ramírez González, A., & Hernández Villa, A. (2022). Diseño y validación de tres pruebas de potencia aeróbica y velocidad en niños nadadores. Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación, 44, 1001-1008. https://doi.org/10.47197/retos.v44i0.87910
Koo, T., & Li, M. (2016). A guideline of selecting and reporting intraclass correlation coefficients for reliability research. Journal of Chiropractic Medicine, 15, 155-163. https://doi.org/10.1016/j.jcm.2016.02.012
Lawshe, C. (1975). A quantitative approach to content validity. Personnel Psychology, 28(4), 563-575. https://doi.org/10.1111/j.1744-6570.1975.tb01393.x
Lugo Márquez, S., & Gaviria Álzate, S. J. (2020). La resistencia anaeróbica y el desempeño físico en el hockey subacuático. Diseño de un plan de entrenamiento de resistencia. Viref Revista de Educacion Física, 9(3), 1-55. https://revistas.udea.edu.co/index.php/viref/article/view/343640
Martínez-González, M., Sánchez-Villegas, A., Toledo Atucha, E., & Faulin Fajardo, J. (2014). Bioestadística amigable. Elsevier.
McGraw, K., & Wong, S. (1996). Forming inferences about some intraclass correlation coefficients. Psychological Methods, 1(1), 30-46. https://doi.org/10.1037/1082-989X.1.1.30
Peña Fernández, J., Aguilar Morocho, E., Valle Salazar, J., & López Arias, S. (2020). Preparación física. CIDEPRO. https://libros.cidepro.org/index.php/cidepro/catalog/download/20/19/62?inline=1
Rampinini, E., Abt, G., Impellizze, F. M., Castagna, C., Chamari, K., Sassi, A., & Marcora, S. M. (2007). Factors influencing physiological responses to small-sided soccer games. Journal of Sports Sciences, 25(6), 659-666. https://doi.org/10.1080/02640410600811858
Ribera Nebot , D. (2015). Diseño de pruebas motrices coordinativas. Hacia la autoevaluación en educación física [Tesis Doctoral]. Universidad de Lleida. http://hdl.handle.net/10803/312825
Silva, L. M., Neiva, H. P., Marques, M. C., Izquierdo, M., & Marinho, D. A. (2018). Effects of warm up, post warm up, and re warm up strategies on explosive efforts in team sports: a systematic review. Sports Medicine, 48(10), 2285-2299.
https://doi.org/10.1007/s40279-018-0958-5
Stratford, P., & Riddle, D. (2005). Assessing sensitivity to change: choosing the appropriate change coefficient. Health and Quality of Life Outcomes, 3(1), 1-7. https://doi.org/10.1186%2F1477-7525-3-23
Streiner, D., Norman, G., & Cairney, J. (2015). Health measurement scales. A practical guide to their development and use. Oxford University Press.
Triola, M. F. (2018). Estadística. Pearson.
Tristán-López, A. (2008). Modificación al modelo de Lawshe para el dictamen cuantitativo de la validez de contenido de un instrumento objetivo. Avances en Medición, 6, 37-48. https://shorturl.at/cknEF
Uršič-Drolc, I. (2009). Ali je mogoče zaznati razlike med igralci podvodnega hokeja, ki redno vadijo, in tistimi, ki vadijo le občasno [Tesis]. Univerza V Ljubljani.
https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=2042&lang=slv
Vegas Haro, G. (2006). Metodología de enseñanza basada en la implicación cognitiva del jugador de futbol base [Tesis Doctoral]. Universidad de Granada. http://hdl.handle.net/10481/1027
Viru, A., & Viru, M. (2003). Análisis y control del rendimiento deportivo. Paidotribo.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:
- Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
- Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).
Licencia Creative Commons
VIREF Revista de Educación Física se encuentra bajo Licencia Creative Commons: Atribución No Comercial Compartir Igual