Being a teacher: A matter of survival or a life choice?
Keywords:
Teaching, Motivation, Purpose, Attitudes, Empathy, CompassionAbstract
In education and pedagogy, the intention to also contribute to integral formation and human flourishing is becoming more important, an intention that becomes more urgent when the contexts are more complex. This demands a deeper reflection on the educational act, implies broadening the view beyond the school context and presents teachers with new challenges, since it is no longer just a matter of transmitting knowledge and training students in something. That is to say, being a teacher is becoming an increasingly less simple task, but at the same time it is becoming a more important task. Are teachers sufficiently aware of this?
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