BIBLIOTECA DIGITAL: CONTENIDOS Y APRENDIZAJE

Autores/as

  • Mtra. Brenda Cabral Vargas Licenciada y Maestra en bibliotecología de la Universidad Autónoma de México-UNAM- y actualmente cursa el doctorado: Educación a distancia en bibliotecología, en la misma universidad. Investigadora del CUIB-UNAM

Palabras clave:

Biblioteca digital, material didáctico, contenidos, hipertexto, ambientes de aprendizaje

Resumen


Se hace referencia a la importancia de los contenidos en la biblioteca digital y propone algunoslineamientos como punto trascendente para la satisfacción de necesidades de los usuarios de serviciosdigitales de información. Así mismo, se brindan algunos parámetros para el desarrollo decontenidos didácticos y materiales de aprendizaje, y se proponen algunos elementos necesarios deconsiderar por los encargados del diseño de contenidos y recursos de bibliotecas digitales, con finesdidácticos. Por tanto, ubica a las bibliotecas digitales en un entorno de aprendizaje y pondera elaprendizaje significativo sobre otros, con énfasis en el acervo, para que los usuarios obtengan unnuevo conocimiento. No se pretende manejar de forma exhaustiva o definir conceptos, sino establecerla relación entre ellos.
Palabras clave: Biblioteca digital, Material didáctico, Contenidos, Hipertexto, Ambientes de aprendizaje.


Abstract

This work treats the importance of the contents of the digital library and proposes some guidelines as a starting point toward user satisfaction in digital information services. At the same time, this article, with didactic goals in minds, offers some parameters for the development of didactic contents and learning materials. It follows that digital libraries belong in the learning environment, with emphasis on learning and content, so that users learn something new. No pretence is made to deal with this issue in an exhaustive manner or to define concepts, but to establish a relationship between the two.

Keywords: Digital libraries, Didactic material, Contents, Hypertext, Learning ambient.

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Publicado

2009-07-28

Cómo citar

Cabral Vargas, M. B. (2009). BIBLIOTECA DIGITAL: CONTENIDOS Y APRENDIZAJE. Revista Interamericana De Bibliotecología, 29(2), 119–140. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/RIB/article/view/1995

Número

Sección

Investigaciones