Anti-Racist Information Justice:
A Look at Library Practice
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.rib.v48n3e360800Keywords:
antiracist informational justice, antiracism, antiracist black librarianship, epistemology, librarian practiceAbstract
Informational justice is based on the principle that people are sources of information, informational subjects, and information seekers, as inferred by Kay Mathiesen. In this sense, for informational justice to exist, it is assumed that fair access to information is necessary, regardless of ethnic-racial affiliation, religion, gender identity, sexual orientation, and other social markers of individuals. Starting from the thesis that Black people’s lives are influenced by whiteness, racism, and the ideology of race as instruments of racial power, this research questions: How can librarians address antiracist informational justice in Afro-Latin American societies, such as Brazil? Based on this issue, through the theoretical lens of Critical Race Theory and Black and Antiracist Librarianship, this article develops criteria for library practice committed to antiracist informational justice. This investigation is theoretical, with a bibliographic and documentary nature, grounded in the scientific literature in Library and Information Science. The reflection is structured around the discussion of the librarian's role in combating racism, particularly epistemic and informational racism in libraries and other information units, ethnic-racial access to information for antiracist informational justice, and finally establishes criteria for antiracist informational justice and its application by librarians.
Keywords: Antiracist Informational Justice. Antiracism. Antiracist Black Librarianship - epistemology. Librarian Practice.
Downloads
References
Agenda 227 (2024). Prioridade absoluta nas eleições 2024: Diretrizes para uma gestão municipal comprometida com a infância e a adolescência. Agenda 227. https://agenda227.org.br/wp-content/uploads/2024/05/Diretrizes_16mai2024-Grafica-16p.pdf
Almeida, Silvio (2019). Racismo estrutural. Pólen.
Alves, Ana Paula (2023). Competência em Informação: ativo para uma sociedade em constante transformação digital. Código 31, 1, 103-111.
Associação Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (2024). GT 12 – Informação, estudos étnico-raciais, de gênero e diversidades. São Paulo.
Aquino, Mirian; Pereira, Cleyciane (2012). A presença das narrativas míticas de ancestralidade africana como elementos de informação e preservação da memória. Ponto de Acesso, 6(2). 110-135. https://periodicos.ufba.br/index.php/revistaici/article/view/4824
Benedito, Beatriz Soares; Carneiro, Sulaine; Portella, Tânia (Orgs.). (2023). Lei 10.639: a atuação das secretarias municipais de educação no ensino de história e cultura africana e afro-brasileira. Instituto Alana; Geledés.
Bento, Maria Aparecida S. (2002). Branqueamento e branquitude no Brasil. Em Maria Aparecida S. Bento; Iray Carone (Orgs.). Psicologia social do racismo: estudos sobre branquitude e branqueamento no Brasil (pp. 25-58). Vozes.
Brasil (2003). Lei nº 10.639 de 09 de janeiro de 2003. Diário Oficial da União, Brasília: Presidência da República.
Brasil (2008). Lei nº 11.645, de 10 de março de 2008. Diário Oficial da União, Brasília: Presidência da República.
Brasil (2024). ODS 18 Igualdade étnico-racial. Brasília: Ministério da Igualdade Racial. https://www.gov.br/igualdaderacial/pt-br/assuntos/ods18
Casa Sueli Carneiro (2025). Sobre a Casa. São Paulo. https://casasuelicarneiro.org.br/sobre-a-casa/
Collins, Patricia Hill (2019). Intersectionality as Critical Social Theory. Duke University Press.
Comunicação Agenda 227 (2024). Por prioridade às crianças e adolescentes negros nas eleições 2024 e o direito à educação. Agenda 227. São Paulo. https://agenda227.org.br/noticias/por-prioridade-as-criancas-e-adolescentes-negros-nas-eleicoes-2024-e-o-direito-a-educacao/
Costa, Jurandir Freire (1983). Da cor ao corpo: a violência do racismo: Prefácio. Em Neusa Santos Souza. Tornar-se negro: as vicissitudes da identidade do negro brasileiro em ascensão social (pp. 1-16). Edições Graal.
DeCuir, Jessica T.; Dixson, Adrienne (2004). “So When It Comes Out, They Aren’t That Surprised That It Is There”: Using Critical Race Theory as a Tool of Analysis of Race and Racism in Education. Educational Researcher, 33(5), 26-31. https://doi.org/10.3102/0013189X033005
Delgado, Richard; Stefancic, Jean. (2001). Critical race theory: an introduction. New York University Press.
Espinal, Isabel (2001). A new vocabulary for inclusive librarianship: applying whiteness theory to our profession. Em Liliam Castillho-Speed; Reforma National Conference (Eds.), The power of language/El poder de la palabra: selected papers from the second REFORMA National Conference (pp. 131-152). Libraries Unlimited.
Faben, Alexandre; Oliveira, Debora Santos de (2022). A educação antirracista nos cursos de Biblioteconomia no Brasil: um panorama da região sudeste. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, 18(3), 1-16. https://brapci.inf.br/v/229167
Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários (2024). Grupo de Trabalho Relações Étnico-raciais e Decolonialidades. São Paulo. https://www.acoesfebab.com/etnico
Ferreira, Giselle Martins dos Santos; Carvalho, Jaciara de Sá (2018). Recursos educacionais abertos como tecnologias educacionais: considerações críticas. Educação & Sociedade, 39(144), 738-755.
Fleischman, William; Langan, Nick; Rosenbloom, Leah (2022). Endless forms most deceitful. Em Jani Koskinen, Kai K. Kimppa, Olli Heimo, Juhani Naskali, Salla Ponkala and Minna M. Rantanen (Eds.), Proceedings of the ETHICOMP 2022 (pp. 105-121). University of Turku.
Fricker, Miranda (2007). Epistemic injustice: power and the ethics of knowing. Oxford University Press.
Garcês-da-Silva, Franciéle Carneiro (2023). Biblioteconomia Negra: das epistemologias negro-africanas à Teoria Crítica Racial. Malê.
Garcês-da-Silva, Franciéle Carneiro; Garcez, Dirnéle Carneiro; Fevrier, Priscila Rufino; Alves, Ana Paula Meneses (2022a). Justiça social e população negra: um olhar teórico-crítico para Competência em Informação. Perspectivas em Ciência da Informação, 27(2), 129-162. https://doi.org/10.1590/1981-5344/40060
Garcês-da-Silva, Franciéle Carneiro; Garcez, Dirnéle Carneiro; Romeiro, Nathália Lima; Fevrier, Priscila Rufino; Alves, Ana
Paula Meneses (2021). Justiça para quem? justiça social, informacional, racial e de gênero em bibliotecas. Em Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação, 21., 2021, IBICT; UFRJ.
Garcês-da-Silva, Franciéle Carneiro; Garcez, Dirnéle Carneiro; Silva, Leyde Klebia Rodrigues da; Fevrier, Priscila Rufino;
Alves, Ana Paula Meneses (2022b). Construindo caminhos: delineando os princípios da justiça informacional. Em Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação, 22, 2022, UFGRS,
Garcês-da-Silva, Franciéle Carneiro; Garcez, Dirnéle Carneiro; Silva, Leyde Klebia Rodrigues da; Fevrier, Priscila Rufino; Alves, Ana Paula Meneses (2023). Princípios da justiça informacional. Em Izabel França de Lima; Maria Aparecida Moura (Orgs.), Informação, estudos étnico-raciais, gênero e diversidades (pp. 129-144). Rocha Gráfica e Editora. https://www.nyota.com.br/_files/ugd/c3c80a_adcc1855737d4bd883c0fb3010ddd385.pdf
Gonzales, Lélia (1984). Racismo e sexismo na cultura brasileira. Revista Ciências Sociais Hoje, 223-244.
Guimarães, Antonio Sérgio Alfredo (2005). Racismo e antirracismo no Brasil. Editora 34.
Honma (2021). Todd. Introduction to part I. Em Sofia Y. Leung; Jorge R. Lopez-Mcknight (Eds.), Knowledge justice: Disrupting library and information studies through critical race theory (pp. 45-48). Massachusetts Institute of Technology.
Insper (2024). Tecnologia e Desigualdades Raciais no Brasil: resumo executivo. Núcleo de Estudos Raciais do Insper (NERI); Fundação Telefônica Vivo. https://www.fundacaotelefonicavivo.org.br/wp-content/uploads/pdfs/PESQUISA_Tecnologia_Desigualdades_Raciais_no_Brasil_completa__DIGITAL.pdf
Johnson, Jeffrey Alan (2014). From open data to information justice. Ethics and Information Technology, 16, 263-274. https://doi.org/10.1007/s10676-014-9351-8
Kilomba, Grada (2016). A máscara (Tradução de Jessica Oliveira de Jesus). Cadernos de Literatura em Tradução, (16), 171-180.
Kramer, Rory; Ray, Victor; Bonilla-Silva, Eduardo (2025). Introduction: Racism of Omission. Social Problems, 1-10. https://doi.org/10.1093/socpro/spaf006
Kuhnen, Tânia Aparecida (2015). Fricker, Miranda. Epistemic injustice: Power and the ethics of knowing. Oxford University Press, 2007. Princípios: Revista de Filosofia, 20(33), 627-639.
Le Louvier, Kahina; Innocenti, Perla (2022). A grounded theory of information exclusion and information inclusion: Framing the information experience of people seeking asylum. Journal of Documentation, 79(2), 468-486. https://doi.org/ 10.1108/jd-04-2022-0077
LibreOffice (2025). Baixar o LibreOffice. https://pt-br.libreoffice.org/baixe-ja/libreoffice-novo/
Linux (2025). Wha tis Linux? The Linux Foundation. https://www.linux.com/what-is-linux/
Marques, Fabrício (2007). Apartheid genético. Pesquisa Fapesp, 137, 48-49. https://revistapesquisa.fapesp.br/wp-content/uploads/2007/07/48-49-apartheid-137.pdf
Mathiesen, Kay (2015). Informational justice: A conceptual framework for social justice in library and information services. Library Trends, 64(2). https://doi.org/10.1353/lib.2015.0044
Mehra, Bharat; Albright, Kendra; Rioux, Kevin (2007). A practical framework for social justice research in the information professions. ASIS&T: Proceedings of the American Society for Information Science and Technology, 43(1), 1-10. https://doi.org/10.1002/meet.14504301275
Missiatto, Leandro Aparecido Fonseca (2021). Memoricídio das populações negras no Brasil: atuação das políticas coloniais do esquecimento. Revista Memória em Rede, 13(24).
Mombaça, Jota (2021). Não vão nos matar agora. Cobogó.
Mullings, Leith (2005). Interrogating racism: Toward an Antiracist Anthropology. Annual Review of Anthropology, 34, 667-692. https://doi.org/10.1146/annurev.anthro.32.061002.093435
Munanga, Kabengele (2016). Entrevista. Em Miguel, Sylvia. “Racismo é dupla morte”, diz Kabengele Munanga. Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo, São Paulo.
Noble, Safyia Umoja (2021). Algoritmos da Opressão: como o Google fomenta e lucra com o racismo. Rua do Sabão.
Oliveira, Henry Pôncio Cruz de; Aquino, Mirian de Albuquerque (2012). O conceito de informação etnicorracial na Ciência da Informação. Liinc em Revista, 8(2), 466-492. https://doi.org/10.18617/liinc.v8i2.453
Patin, Beth; Youngman, Tyler; Modrow, Sebastian; Smith, Melissa (2022). Epistemicide on the Record: Theorizing Commemorative Injustice and Reimagining Interdisciplinary Discourses in Cultural Information Studies. Proceedings of the Association for Information Science and Technology, 59(1), 358-367. https://doi.org/10.1002/PRA2.759
Patiño, Rafael Andres; Faria, Lina (2019). Práticas de exclusão social: reflexões teórico-epistemológicas em torno de um campo de estudos. Revista Colombiana de Ciencias Sociales, 10(2), 426-444. https://doi.org/10.21501/22161201.2892
Pohlhaus, Gaile (2017). Varieties of Epistemic Injustice. Em Ian James Kidd, José Medina, Gaile Pohlhaus (Eds.). The Routledge Handbook of Epistemic Injustice (pp. 13-26). Routledge.
Romeiro, Nathália Lima; Silveira, Fabrício José Nascimento da (2024). Justiça informacional, questões de gênero e interseccionalidades: um caminho para a emancipação social. Em Encontro Nacional de Pesquisa Em Ciência Da Informação, 24., 2024, Vitória. https://cip.brapci.inf.br//download/342194
Saad, Layla F. (2020). Eu e a supremacia branca: como reconhecer seu privilégio, combater o racismo e mudar o mundo. Rocco.
Santos, Carina Santiago dos (2023). Protagonismo Negro: da elaboração à Formação de Professores para o Ensino de História e Cultura Africana e Afro-Brasileira (Florianópolis/SC 1994-2016) [Tese Doutorado em História]. Universidade do Estado de Santa Catarina, Florianópolis.
Santos Neto, João A.; Almeida Junior, Oswaldo F. (2019). Mediação da informação: uma análise histórica e discursiva da constituição e desenvolvimento dos conceitos. Em Encontro Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Ciência da Informação, 18., 2019, Florianópolis. http://hdl.handle.net/20.500.11959/brapci/122719
Schwarcz, Lilia Moritz (1993). O espetáculo das raças: cientistas, instituições e questão racial no Brasil. Companhia das Letras.
Sen, Amartya (2000). Social exclusion: concept, application, and scrutiny. Office of Environment and Social Development, Asian Development Bank.
Sena, Priscila Machado Borges (2023). Justiça informacional em ciência, tecnologia e inovação no Brasil: reflexões e ações necessárias em ciência da informação. Encontros Bibli: Revista Eletrônica de Biblioteconomia e Ciência da Informação, 24(2), 19-31. https://doi.org/10.5007/1518-2924.2023.E93046
Skidmore, Thomas E. (2012). Preto no branco: raça e nacionalidade no pensamento brasileiro. Companhia das Letras.
Silva, Tarcízio (2022). Racismo algorítmico: inteligência artificial e discriminação nas redes digitais. Edições Sesc SP.
Smith, Melissa A; Patin, Beth J. H. (2024). Giving Voice through Reparative Storytelling: Correcting Racist Epistemic Injustices in LIS. The Library Quarterly: Information, Community, Policy, 94(4). https://doi.org/10.1086/731841
Sorj, Bernardo; Guedes, Luís Eduardo (2005). Exclusão digital: problemas conceituais, evidências empíricas e políticas públicas. Novos Estudos, 72, 101-117.
Sousa, Maria Antonia de; Albuquerque, Maria Elisabeth Baltar Carneiro de (2015). Informação étnico-racial: proposta de glossário sob a égide da Semântica Discursiva. Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia, 1(10), 2015.
Souza, Vanderlei Sebastião de (2022). Eugenia, racismo científico e antirracismo no Brasil: debates sobre ciência, raça e imigração no movimento eugênico brasileiro (1920-1930). Revista Brasileira de História, 42(89).
Sue, Derald Wing; Capodilupo, Christina; Torino, Gina; Bucceri, Jennifer; Holder, Aisha; Nadal, Kevin; Esquilin, Marta (2007). Racial microaggressions in everyday life. American Psychologist, 62(4), 271-286.
Valério, Erinaldo Dias; Campos, Arthur Ferreira (2019a). Educação antirracista no ensino de biblioteconomia. Revista Folha de Rosto, 5(n.esp.). https://brapci.inf.br/v/136584
Valério, Erinaldo Dias; Campos, Arthur Ferreira (2019b). Competência informacional para uma formação bibliotecária antirracista. Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina, 24(2), 321-332.
Vincent, John (2012). The role of public libraries in social justice. Prometheus, 30(3), 349-351. https://doi.org/10.1080/08109028.2012.702057
Xia, Yikun (2007). E-Government: Engine or Obstacle of the Establishing Social Information Justice. Em International Conference on Wireless Communications, Networking and Mobile Computing, 2007, Shanghai, China (pp. 3533-3536). https://doi.org/10.1080/10.1109/WICOM.2007.874
Zapata, Cristian Berrío; Santos, Zilah Edelburga Chaves dos; Oliveira, Tania Chalhub (2020). Exclusión digital de las comunidades de personas con discapacidad en Brasil. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud, 31(4), e1567. https://scispace.com/pdf/exclusion-digital-de-las-comunidades-de-personas-con-2izuugxkcc.pdf
Published
How to Cite
Issue
Section
Categories
![](/revistas/index.php/RIB/manager/setup/"http:/aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/public/site/images/revistabibliotecologia/licencia11.png)
