Justiça informacional antirracista:
Um olhar para a prática bibliotecária
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.rib.v48n3e360800Palavras-chave:
antirracismo, biblioteconomia negra antirracista, epistemologia, prática bibliotecáriaResumo
A justiça informacional parte do princípio de que pessoas são fontes de informação, sujeitos informacionais e buscadoras de informação, conforme infere Kay Mathiesen. Nesse sentido, para que se tenha justiça informacional, parte-se do pressuposto de que é necessário um acesso justo à informação, independentemente da pertença étnico-racial, religião, identidade de gênero, orientação sexual e outros marcadores sociais dos sujeitos. Partindo da tese de que pessoas negras têm suas vidas influenciadas pela branquitude, pelo racismo e pela ideologia de raça enquanto instrumentos de poder racial, esta pesquisa questiona: Como as pessoas bibliotecárias podem atender à justiça informacional antirracista em sociedades afro-latino-americanas, como a brasileira? Com base nessa problemática, sob a lente teórica dos estudos da Teoria Crítica Racial e Biblioteconomia Negra e Antirracista, este artigo elabora critérios para uma prática bibliotecária comprometida com a justiça informacional antirracista. Para tanto, esta investigação é teórica, de cunho bibliográfico e documental, a qual se embasa na literatura científica em Biblioteconomia e Ciência da Informação. A reflexão está estruturada pela discussão sobre o papel bibliotecário no combate ao racismo, principalmente o racismo epistêmico e racismo informacional em bibliotecas e outras unidades de informação, o acesso à informação étnico-racial para a justiça informacional antirracista e, por fim, estabelece critérios para a justiça informacional antirracista e sua aplicação por pessoas bibliotecárias.
Palavras-chaves: Justiça Informacional Antirracista. Antirracismo. Biblioteconomia Negra Antirracista - epistemologia. Prática Bibliotecária.
Downloads
Referências
Agenda 227 (2024). Prioridade absoluta nas eleições 2024: Diretrizes para uma gestão municipal comprometida com a infância e a adolescência. Agenda 227. https://agenda227.org.br/wp-content/uploads/2024/05/Diretrizes_16mai2024-Grafica-16p.pdf
Almeida, Silvio (2019). Racismo estrutural. Pólen.
Alves, Ana Paula (2023). Competência em Informação: ativo para uma sociedade em constante transformação digital. Código 31, 1, 103-111.
Associação Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (2024). GT 12 – Informação, estudos étnico-raciais, de gênero e diversidades. São Paulo.
Aquino, Mirian; Pereira, Cleyciane (2012). A presença das narrativas míticas de ancestralidade africana como elementos de informação e preservação da memória. Ponto de Acesso, 6(2). 110-135. https://periodicos.ufba.br/index.php/revistaici/article/view/4824
Benedito, Beatriz Soares; Carneiro, Sulaine; Portella, Tânia (Orgs.). (2023). Lei 10.639: a atuação das secretarias municipais de educação no ensino de história e cultura africana e afro-brasileira. Instituto Alana; Geledés.
Bento, Maria Aparecida S. (2002). Branqueamento e branquitude no Brasil. Em Maria Aparecida S. Bento; Iray Carone (Orgs.). Psicologia social do racismo: estudos sobre branquitude e branqueamento no Brasil (pp. 25-58). Vozes.
Brasil (2003). Lei nº 10.639 de 09 de janeiro de 2003. Diário Oficial da União, Brasília: Presidência da República.
Brasil (2008). Lei nº 11.645, de 10 de março de 2008. Diário Oficial da União, Brasília: Presidência da República.
Brasil (2024). ODS 18 Igualdade étnico-racial. Brasília: Ministério da Igualdade Racial. https://www.gov.br/igualdaderacial/pt-br/assuntos/ods18
Casa Sueli Carneiro (2025). Sobre a Casa. São Paulo. https://casasuelicarneiro.org.br/sobre-a-casa/
Collins, Patricia Hill (2019). Intersectionality as Critical Social Theory. Duke University Press.
Comunicação Agenda 227 (2024). Por prioridade às crianças e adolescentes negros nas eleições 2024 e o direito à educação. Agenda 227. São Paulo. https://agenda227.org.br/noticias/por-prioridade-as-criancas-e-adolescentes-negros-nas-eleicoes-2024-e-o-direito-a-educacao/
Costa, Jurandir Freire (1983). Da cor ao corpo: a violência do racismo: Prefácio. Em Neusa Santos Souza. Tornar-se negro: as vicissitudes da identidade do negro brasileiro em ascensão social (pp. 1-16). Edições Graal.
DeCuir, Jessica T.; Dixson, Adrienne (2004). “So When It Comes Out, They Aren’t That Surprised That It Is There”: Using Critical Race Theory as a Tool of Analysis of Race and Racism in Education. Educational Researcher, 33(5), 26-31. https://doi.org/10.3102/0013189X033005
Delgado, Richard; Stefancic, Jean. (2001). Critical race theory: an introduction. New York University Press.
Espinal, Isabel (2001). A new vocabulary for inclusive librarianship: applying whiteness theory to our profession. Em Liliam Castillho-Speed; Reforma National Conference (Eds.), The power of language/El poder de la palabra: selected papers from the second REFORMA National Conference (pp. 131-152). Libraries Unlimited.
Faben, Alexandre; Oliveira, Debora Santos de (2022). A educação antirracista nos cursos de Biblioteconomia no Brasil: um panorama da região sudeste. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, 18(3), 1-16. https://brapci.inf.br/v/229167
Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários (2024). Grupo de Trabalho Relações Étnico-raciais e Decolonialidades. São Paulo. https://www.acoesfebab.com/etnico
Ferreira, Giselle Martins dos Santos; Carvalho, Jaciara de Sá (2018). Recursos educacionais abertos como tecnologias educacionais: considerações críticas. Educação & Sociedade, 39(144), 738-755.
Fleischman, William; Langan, Nick; Rosenbloom, Leah (2022). Endless forms most deceitful. Em Jani Koskinen, Kai K. Kimppa, Olli Heimo, Juhani Naskali, Salla Ponkala and Minna M. Rantanen (Eds.), Proceedings of the ETHICOMP 2022 (pp. 105-121). University of Turku.
Fricker, Miranda (2007). Epistemic injustice: power and the ethics of knowing. Oxford University Press.
Garcês-da-Silva, Franciéle Carneiro (2023). Biblioteconomia Negra: das epistemologias negro-africanas à Teoria Crítica Racial. Malê.
Garcês-da-Silva, Franciéle Carneiro; Garcez, Dirnéle Carneiro; Fevrier, Priscila Rufino; Alves, Ana Paula Meneses (2022a). Justiça social e população negra: um olhar teórico-crítico para Competência em Informação. Perspectivas em Ciência da Informação, 27(2), 129-162. https://doi.org/10.1590/1981-5344/40060
Garcês-da-Silva, Franciéle Carneiro; Garcez, Dirnéle Carneiro; Romeiro, Nathália Lima; Fevrier, Priscila Rufino; Alves, Ana
Paula Meneses (2021). Justiça para quem? justiça social, informacional, racial e de gênero em bibliotecas. Em Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação, 21., 2021, IBICT; UFRJ.
Garcês-da-Silva, Franciéle Carneiro; Garcez, Dirnéle Carneiro; Silva, Leyde Klebia Rodrigues da; Fevrier, Priscila Rufino;
Alves, Ana Paula Meneses (2022b). Construindo caminhos: delineando os princípios da justiça informacional. Em Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação, 22, 2022, UFGRS,
Garcês-da-Silva, Franciéle Carneiro; Garcez, Dirnéle Carneiro; Silva, Leyde Klebia Rodrigues da; Fevrier, Priscila Rufino; Alves, Ana Paula Meneses (2023). Princípios da justiça informacional. Em Izabel França de Lima; Maria Aparecida Moura (Orgs.), Informação, estudos étnico-raciais, gênero e diversidades (pp. 129-144). Rocha Gráfica e Editora. https://www.nyota.com.br/_files/ugd/c3c80a_adcc1855737d4bd883c0fb3010ddd385.pdf
Gonzales, Lélia (1984). Racismo e sexismo na cultura brasileira. Revista Ciências Sociais Hoje, 223-244.
Guimarães, Antonio Sérgio Alfredo (2005). Racismo e antirracismo no Brasil. Editora 34.
Honma (2021). Todd. Introduction to part I. Em Sofia Y. Leung; Jorge R. Lopez-Mcknight (Eds.), Knowledge justice: Disrupting library and information studies through critical race theory (pp. 45-48). Massachusetts Institute of Technology.
Insper (2024). Tecnologia e Desigualdades Raciais no Brasil: resumo executivo. Núcleo de Estudos Raciais do Insper (NERI); Fundação Telefônica Vivo. https://www.fundacaotelefonicavivo.org.br/wp-content/uploads/pdfs/PESQUISA_Tecnologia_Desigualdades_Raciais_no_Brasil_completa__DIGITAL.pdf
Johnson, Jeffrey Alan (2014). From open data to information justice. Ethics and Information Technology, 16, 263-274. https://doi.org/10.1007/s10676-014-9351-8
Kilomba, Grada (2016). A máscara (Tradução de Jessica Oliveira de Jesus). Cadernos de Literatura em Tradução, (16), 171-180.
Kramer, Rory; Ray, Victor; Bonilla-Silva, Eduardo (2025). Introduction: Racism of Omission. Social Problems, 1-10. https://doi.org/10.1093/socpro/spaf006
Kuhnen, Tânia Aparecida (2015). Fricker, Miranda. Epistemic injustice: Power and the ethics of knowing. Oxford University Press, 2007. Princípios: Revista de Filosofia, 20(33), 627-639.
Le Louvier, Kahina; Innocenti, Perla (2022). A grounded theory of information exclusion and information inclusion: Framing the information experience of people seeking asylum. Journal of Documentation, 79(2), 468-486. https://doi.org/ 10.1108/jd-04-2022-0077
LibreOffice (2025). Baixar o LibreOffice. https://pt-br.libreoffice.org/baixe-ja/libreoffice-novo/
Linux (2025). Wha tis Linux? The Linux Foundation. https://www.linux.com/what-is-linux/
Marques, Fabrício (2007). Apartheid genético. Pesquisa Fapesp, 137, 48-49. https://revistapesquisa.fapesp.br/wp-content/uploads/2007/07/48-49-apartheid-137.pdf
Mathiesen, Kay (2015). Informational justice: A conceptual framework for social justice in library and information services. Library Trends, 64(2). https://doi.org/10.1353/lib.2015.0044
Mehra, Bharat; Albright, Kendra; Rioux, Kevin (2007). A practical framework for social justice research in the information professions. ASIS&T: Proceedings of the American Society for Information Science and Technology, 43(1), 1-10. https://doi.org/10.1002/meet.14504301275
Missiatto, Leandro Aparecido Fonseca (2021). Memoricídio das populações negras no Brasil: atuação das políticas coloniais do esquecimento. Revista Memória em Rede, 13(24).
Mombaça, Jota (2021). Não vão nos matar agora. Cobogó.
Mullings, Leith (2005). Interrogating racism: Toward an Antiracist Anthropology. Annual Review of Anthropology, 34, 667-692. https://doi.org/10.1146/annurev.anthro.32.061002.093435
Munanga, Kabengele (2016). Entrevista. Em Miguel, Sylvia. “Racismo é dupla morte”, diz Kabengele Munanga. Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo, São Paulo.
Noble, Safyia Umoja (2021). Algoritmos da Opressão: como o Google fomenta e lucra com o racismo. Rua do Sabão.
Oliveira, Henry Pôncio Cruz de; Aquino, Mirian de Albuquerque (2012). O conceito de informação etnicorracial na Ciência da Informação. Liinc em Revista, 8(2), 466-492. https://doi.org/10.18617/liinc.v8i2.453
Patin, Beth; Youngman, Tyler; Modrow, Sebastian; Smith, Melissa (2022). Epistemicide on the Record: Theorizing Commemorative Injustice and Reimagining Interdisciplinary Discourses in Cultural Information Studies. Proceedings of the Association for Information Science and Technology, 59(1), 358-367. https://doi.org/10.1002/PRA2.759
Patiño, Rafael Andres; Faria, Lina (2019). Práticas de exclusão social: reflexões teórico-epistemológicas em torno de um campo de estudos. Revista Colombiana de Ciencias Sociales, 10(2), 426-444. https://doi.org/10.21501/22161201.2892
Pohlhaus, Gaile (2017). Varieties of Epistemic Injustice. Em Ian James Kidd, José Medina, Gaile Pohlhaus (Eds.). The Routledge Handbook of Epistemic Injustice (pp. 13-26). Routledge.
Romeiro, Nathália Lima; Silveira, Fabrício José Nascimento da (2024). Justiça informacional, questões de gênero e interseccionalidades: um caminho para a emancipação social. Em Encontro Nacional de Pesquisa Em Ciência Da Informação, 24., 2024, Vitória. https://cip.brapci.inf.br//download/342194
Saad, Layla F. (2020). Eu e a supremacia branca: como reconhecer seu privilégio, combater o racismo e mudar o mundo. Rocco.
Santos, Carina Santiago dos (2023). Protagonismo Negro: da elaboração à Formação de Professores para o Ensino de História e Cultura Africana e Afro-Brasileira (Florianópolis/SC 1994-2016) [Tese Doutorado em História]. Universidade do Estado de Santa Catarina, Florianópolis.
Santos Neto, João A.; Almeida Junior, Oswaldo F. (2019). Mediação da informação: uma análise histórica e discursiva da constituição e desenvolvimento dos conceitos. Em Encontro Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Ciência da Informação, 18., 2019, Florianópolis. http://hdl.handle.net/20.500.11959/brapci/122719
Schwarcz, Lilia Moritz (1993). O espetáculo das raças: cientistas, instituições e questão racial no Brasil. Companhia das Letras.
Sen, Amartya (2000). Social exclusion: concept, application, and scrutiny. Office of Environment and Social Development, Asian Development Bank.
Sena, Priscila Machado Borges (2023). Justiça informacional em ciência, tecnologia e inovação no Brasil: reflexões e ações necessárias em ciência da informação. Encontros Bibli: Revista Eletrônica de Biblioteconomia e Ciência da Informação, 24(2), 19-31. https://doi.org/10.5007/1518-2924.2023.E93046
Skidmore, Thomas E. (2012). Preto no branco: raça e nacionalidade no pensamento brasileiro. Companhia das Letras.
Silva, Tarcízio (2022). Racismo algorítmico: inteligência artificial e discriminação nas redes digitais. Edições Sesc SP.
Smith, Melissa A; Patin, Beth J. H. (2024). Giving Voice through Reparative Storytelling: Correcting Racist Epistemic Injustices in LIS. The Library Quarterly: Information, Community, Policy, 94(4). https://doi.org/10.1086/731841
Sorj, Bernardo; Guedes, Luís Eduardo (2005). Exclusão digital: problemas conceituais, evidências empíricas e políticas públicas. Novos Estudos, 72, 101-117.
Sousa, Maria Antonia de; Albuquerque, Maria Elisabeth Baltar Carneiro de (2015). Informação étnico-racial: proposta de glossário sob a égide da Semântica Discursiva. Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia, 1(10), 2015.
Souza, Vanderlei Sebastião de (2022). Eugenia, racismo científico e antirracismo no Brasil: debates sobre ciência, raça e imigração no movimento eugênico brasileiro (1920-1930). Revista Brasileira de História, 42(89).
Sue, Derald Wing; Capodilupo, Christina; Torino, Gina; Bucceri, Jennifer; Holder, Aisha; Nadal, Kevin; Esquilin, Marta (2007). Racial microaggressions in everyday life. American Psychologist, 62(4), 271-286.
Valério, Erinaldo Dias; Campos, Arthur Ferreira (2019a). Educação antirracista no ensino de biblioteconomia. Revista Folha de Rosto, 5(n.esp.). https://brapci.inf.br/v/136584
Valério, Erinaldo Dias; Campos, Arthur Ferreira (2019b). Competência informacional para uma formação bibliotecária antirracista. Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina, 24(2), 321-332.
Vincent, John (2012). The role of public libraries in social justice. Prometheus, 30(3), 349-351. https://doi.org/10.1080/08109028.2012.702057
Xia, Yikun (2007). E-Government: Engine or Obstacle of the Establishing Social Information Justice. Em International Conference on Wireless Communications, Networking and Mobile Computing, 2007, Shanghai, China (pp. 3533-3536). https://doi.org/10.1080/10.1109/WICOM.2007.874
Zapata, Cristian Berrío; Santos, Zilah Edelburga Chaves dos; Oliveira, Tania Chalhub (2020). Exclusión digital de las comunidades de personas con discapacidad en Brasil. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud, 31(4), e1567. https://scispace.com/pdf/exclusion-digital-de-las-comunidades-de-personas-con-2izuugxkcc.pdf
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Categorias
![](/revistas/index.php/RIB/manager/setup/"http:/aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/public/site/images/revistabibliotecologia/licencia11.png)
