La discapacidad: una imagen del paradigma.

  • Gloria Lucía Sierra Universidad de Antioquia
Palabras clave: discapacidad, educación especial, psicoanálisis, real, simbólico, imaginario

Resumen

La educación especial ha refinado por siglos una intervención dirigida a la funcionalidad del organismo que aloja al sujeto discapacitado. Esta tendencia nos señala un apuntalamiento a lo real, que ignora a lo simbólico y a lo imaginario como dimensiones constituyentes del sujeto

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Biografía del autor/a

Gloria Lucía Sierra, Universidad de Antioquia

Tecnóloga en Educación Especial, Maestra en Artes Plásticas de la Universidad de Antioquia, estudiante de Maestría en Ciencias Sociales de la misma universidad.

Publicado
2010-06-01
Cómo citar
Sierra G. L. (2010). La discapacidad: una imagen del paradigma. Affectio Societatis, 3(6). Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/affectiosocietatis/article/view/5381
Sección
Artículos de Investigación