Le rôle thérapeutique de l’opposition du signifiant et le Fort-Da dans le traitement d’un enfant diagnostiqué trouble du spectre de l’autisme (TSA): un rapport de cas

Auteurs-es

  • Manuel Fernández-Alcántara Université d'Alicante
  • Cayetana Correa Psycho-Neurological Center
  • Carolina Laynez-Rubio Hôpital Clínico San Cecilio
  • Juan F. Navas Université de Granada
  • Christian E. Salas Université Diego Portales
  • Francisco Cruz-Quintana Université de Granada

DOI :

https://doi.org/10.17533/udea.affs.v17n32a04

Mots-clés :

autisme, psychanalyse, fort-da, Lacan, attachement

Résumé

Selon une approche lacanienne, les interventions dans des cas d’autisme devraient viser l’introduction d’une absence symbolique qui mobilise le circuit du désir. L’article présente le cas d’un enfant de deux ans (Q) diagnostiqué trouble du spectre de l’autisme suivant un traitement lacanien. Le paradigme fort-da (utilisant une paire de signifiants pour représenter la présence-absence) a été introduit pour traiter des problèmes liés à l’attachement, l’intention communicative et le jeu symbolique. Après le traitement Q a appris comment utiliser son propre langage et le jeu symbolique pour réguler et exprimer l’anxiété et d’autres émotions face à l’absence de sa mère.

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Bibliographies de l'auteur-e

Manuel Fernández-Alcántara, Université d'Alicante

Docteur en psychologie de l'Université de Grenada.

Cayetana Correa, Psycho-Neurological Center

Dra. en Psychologie de l'Université de Granada.

Carolina Laynez-Rubio, Hôpital Clínico San Cecilio

Dra. en Psychologie de l'Université de Granada.

Juan F. Navas, Université de Granada

Docteur en Psychologie de l'Université de Granada.

Christian E. Salas, Université Diego Portales

Docteur en Psychologie de l'Université de Granada.

Francisco Cruz-Quintana, Université de Granada

Docteur en Psychologie de l'Université de Granada.

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Publié-e

2020-05-06

Comment citer

Fernández-Alcántara, M., Correa, C., Laynez-Rubio, C., Navas, J. F., Salas, C. E., & Cruz-Quintana, F. (2020). Le rôle thérapeutique de l’opposition du signifiant et le Fort-Da dans le traitement d’un enfant diagnostiqué trouble du spectre de l’autisme (TSA): un rapport de cas. Affectio Societatis, 17(32), 86–104. https://doi.org/10.17533/udea.affs.v17n32a04

Numéro

Rubrique

Artículos de Investigación