UN CRI, RIEN DE PLUS : EXPLORER LE CRI À TRAVERS SA CONDITION (IR)RESPECTIVE (PERSPECTIVES DE HEIDEGGER / LACAN)
DOI :
https://doi.org/10.17533/udea.affs.v21n40a02%20Mots-clés :
cri, autre, moi, infans, objetRésumé
Le cri chez le bébé semble être un phénomène en soi compréhensible. Mais l’est-il vraiment ? Dans cet article, nous proposons de partir de la compréhension acceptée du cri, telle qu’elle est formulée par Heidegger dans son texte Introduction à la philosophie, afin de montrer comment, à partir de là, les hypothèses qui la soutiennent sont mises en évidence. Ce travail est réalisé avec les outils de l’auteur lui-même et avec les clarifications conceptuelles fournies par la psychanalyse freudo-lacanienne. L’analyse du cri montrera
une version de celui-ci d’un ordre très différent de celui qu’on lui attribue.
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