A homossexualidade na teoria e na história de institucionalização da psicanálise

Allan Ratts de Sousa; Karla Patricia Holanda Martins; Leonardo Danziato

doi:10.17533/udea.affs.v21n41a09

Autores

Allan Ratts de Sousa Universidade Federal do Ceará
Professora Karla Patricia Universidade Federal do Ceará https://orcid.org/0000-0003-3242-6287
Professor Leonardo Danziato Universidade de Fortaleza https://orcid.org/0000-0002-8870-9123

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.affs.v21n41a09

Palavras-chave:

psicanálise, homossexualidade, ética psicanalítica, analítica, homofobia, formação

Resumo

Freud compreendia a sexualidade humana como sendo do campo do pulsional e não do instintual, questionando a obrigatoriedade da satisfação da pulsão por um objeto necessariamente do sexo oposto. Já outros psicanalistas, a exemplo de Anna Freud, veem a homossexualidade como uma patologia passível de cura, o que encontra eco em psicanalistas contemporâneos que se posicionam de forma contrária ao casamento civil igualitário entre pessoas do mesmo sexo e à adoção de crianças por casais homoafetivos. Tal discussão levou alguns psicanalistas, à época de Freud, a buscarem formas de legitimar um posicionamento universal de boicote à formação analítica de homossexuais declarados dentro dos bancos de formação da IPA (International Psychoanalytical Association), seu principalórgão regulador até então. Diante disso, este trabalho se propõe a investigar as circunstâncias nas quais tais elementos surgiram no seio do movimento psicanalítico e de que modo ainda se presentificam hoje. Para tanto, empreendemos uma revisão bibliográfica do material publicado acerca desses debates, contribuindo para que esse tema continue circulando e a psicanálise possa atualizar uma autocrítica constante acerca de seus processos de formação.

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Biografia do Autor

Professora Karla Patricia, Universidade Federal do Ceará

Professora Associada III, Bolsista de Produtividade do CNPq
Breve currículo: Possui graduação em Psicologia pela Universidade Santa Úrsula (1989), mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1995), doutorado em Teoria Psicanalítica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2002) e pós-doutorado pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (2017). Atualmente é professora associada da Universidade Federal do Ceará. Participa do Grupo de Trabalho da Associação Nacional de Pesquisa e Pós Graduação (ANPEPP) "Psicanálise e Clínica Ampliada", desde 2009, atuando como vice-coordenadora a partir de 2020. Foi coordenadora de Seção de Psicanálise da Revista de Psicologia Clínica da PUC-RJ (2019-2020) e atua como parecerista ad hoc de vários periódicos nas áreas de Psicologia e Psicanálise. Faz parte do conselho editorial da Revista da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar (2019-) e dos Cadernos de Psicanálise do Circulo Psicanalítico do Rio de Janeiro (2012-). Coordena o Programa de Extensão "Clínica, Estética e política do Cuidado" do Departamento de Psicologia da UFC (2017-). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicanálise, atuando principalmente nos seguintes temas: efeitos subjetivos da experiência da fome, relação mãe-bebê, melancolia, psicopatologia infanto-juvenil, saúde mental, cuidados clínicos em saúde e psicanálise e cultura.

Professor Leonardo Danziato, Universidade de Fortaleza

Professor Pesquisador Titular do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade de Fortaleza; Membro do Grupo de Trabalho "Psicanálise, Cultura e Política" da ANPPEP; Psicanalista

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