Philosophy in the crisis. Alejandro Korn and the educational reforms of Humanities

Authors

  • Alejandro Fielbaum Universidad de Chile

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.ef.n56a03

Keywords:

Alejandro Korn, philosophy, nation, educational reforms, university

Abstract

In this work, we start by contextualizing Korn’s philosophy in the crisis of the Argentinian Centenary. Next, we will present his proposal for establishing an Argentinian philosophy capable of shaping the values that can guide national development, considered over and above pure economics. We show how Korn supports both discursively and institutionally the various projects for university reform, as he sees in them the possibility for constructing a new kind of university, capable of overcoming positivistic logic. In particular, his focus is on the School of Humanities due to its capability to establish a critical perspective, unyielding to mere instrumental logics.

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Author Biography

Alejandro Fielbaum, Universidad de Chile

Facultad de Filosofía y Humanidades
Universidad de Chile
Santiago de Chile, Chile
E-mail: afielbaums@gmail.com

Magíster en Estudios Latinoamericanos, Universidad de Chile. Sociólogo y licenciado en Filosofía por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Actualmente, cursa estudios de Doctorado en Estudios Latinoamericanos en la UNAM, y es coinvestigador del Proyecto Fondecyt “Filosofía y Literatura en América Latina. (Fines del siglo XIX y primeras décadas del siglo XX). Docente en las Universidades Adolfo Ibáñez, ARCIS y Católica de Chile. Entre sus publicaciones destaca la coedición del libro El poder de la cultura. Espacios y discursos en América Latina. Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad de Chile (2014).

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Published

2017-11-03

How to Cite

Fielbaum, A. (2017). Philosophy in the crisis. Alejandro Korn and the educational reforms of Humanities. Estudios De Filosofía, (56), 26–48. https://doi.org/10.17533/udea.ef.n56a03

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Original or Research articles

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