Democracia, equilibrio informativo y pedagogía electoral. Análisis de la función orientadora del periódico regional La Patria en las elecciones locales de octubre de 2019

Miguel Orlando Alguero Montaño

doi:10.17533/udea.espo.n62a10

Autores/as

Miguel Orlando Alguero Montaño Periódico La Patria, Colombia

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.espo.n62a10

Palabras clave:

Comunicación Política, Política Local, Elecciones, Medios de Comunicación Regionales, Pedagogía Electoral

Resumen

En los últimos años se ha observado que en las regiones de Colombia hay dificultad para acceder a los medios de comunicación, déficit de información y escasa formación democrática, y el cubrimiento periodístico se limita al registro noticioso de los hechos. Bajo este contexto, cobra importancia el papel de los medios regionales en el fortalecimiento de la democracia y de la libertad de expresión en las elecciones locales para elegir gobernadores, alcaldes, concejales, diputados y ediles. A partir de la agenda setting, el framing y la teoría funcionalista de la comunicación, esta investigación busca determinar si el periódico regional La Patria de Manizales, Caldas, cumplió su función orientadora en las elecciones locales de octubre de 2019. La metodología se basó en el enfoque cualitativo, se realizó un análisis de contenido de las publicaciones del diario, se aplicó una encuesta a lectores y suscriptores. Según los hallazgos, se concluyó que sí hubo pedagogía electoral por parte del periódico, el cual publicó contenidos con función orientadora, pero predominó más el enfoque logístico que el programático. Hubo elementos para que los lectores votaran de manera informada y se estableció una agenda periodística que priorizó el equilibrio informativo para que los candidatos tuvieran igual presencia en la información.

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Biografía del autor/a

Miguel Orlando Alguero Montaño, Periódico La Patria, Colombia

Comunicador social-periodista. Periodista redactor del periódico La Patria, Colombia.

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