Literatura infanto-juvenil e homoafetividade em É proibido miar de Pedro Bandeira
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.lyl.20218Palavras-chave:
literatura infanto-juvenil, currículo, diferença, homoafetividade.Resumo
Esta pesquisa insere-se no campo dos estudos literários, em uma perspectiva interdisciplinar com os estudos de gênero e diversidade sexual. O objetivo geral é fazer uma análise das distintas representações da diversidade de gênero e sexual na literatura infanto-juvenil, de modo a evidenciar como essa diferença é representada na tessitura do texto literário. Além disso, procuramos explicitar como a leitura literária de obras que abordem essa temática pode contribuir para a formação de leitores na contemporaneidade. Trata-se, portanto, de uma pesquisa de cunho bibliográfico e teórico, por meio da qual empreendemos um exercício de hermenêutica em relação ao nosso corpus selecionado, constituído pela seguinte narrativa: É proibido miar de Pedro Bandeira.
Downloads
Referências
Bandeira, P. (2002). É proibido miar. 3ª edição. São Paulo: Moderna.
Camargo, F. P. (2012). Corpos ardentes, desejos latentes: configurações homoeróticas em Abjetos: Desejos de Antonio de Pádua Dias da Silva. Em Anais do VI Congresso Internacional de Estudos sobre a Diversidade Sexual e de Gênero da ABEH. Volume 1. Número 1. Salvador: UFBA. Disponível em: www.abeh.org.br.
Cosson, R. (2011). Letramento literário: teoria e prática. São Paulo: Contexto.
Eribon, D. (2008). Reflexões sobre a questão gay. Rio de Janeiro: Companhia de Freud.
Foucault, M. (1987). Vigiar e punir: nascimento da prisão. Petrópolis: Vozes.
Louro, G. L. (2008). Um corpo estranho. Ensaios sobre sexualidade e teoria queer. Belo Horizonte: Autêntica.
Louro, G. L. (2010). Pedagogias da sexualidade. O corpo educado. Pedagogias da sexualidade. (8-34). Belo Horizonte: Autêntica.
Paulino, G. (2007). Livros, críticos, leitores: trânsitos de uma ética. Paiva, A., A. Alves, G. Paulino, Z. Versiani (Eds.). Literatura e letramento: espaços, suportes e interfaces- o jogo do livro. (13-20). Belo Horizonte: Autêntica/CEALE/FaE/UFMG.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Creative Commons by-nc-sa
Aqueles autores/as que tenham publicações com esta revista, aceitam os seguintes termos:
1. A revista é o titular dos direitos de autor dos artigos, os quais estarão simultaneamente sujeitos à Licença Internacional de Atribuição-Não comercial-CompartilhaIgual 4.0 de Creative Commons que permite a terceiros compartilhar a obra sempre que se indique seu autor e sua primeira publicação esta revista.
2. Os autores/as poderão adotar outros acordos de licença não exclusiva de distribuição da versão da obra publicada (p. ex.: depositá-la em um arquivo telemático institucional ou publicá-la em um volume monográfico) desde que se indique a publicação inicial nesta revista.
3. Permite-se e recomenda-se aos autores/as difundir sua obra através da Internet (p. ex.: em arquivos telemáticos institucionais ou em sua página web) antes e durante o processo de envio, o que pode produzir intercâmbios interessantes e aumentar as citações da obra publicada.