The Humorous Lexicon in the Youth Literature: The Elvira Lindo’s Manolito Gafotas Collection

Authors

  • Juana Ruiz Arriaza University of Cádiz

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.lyl.n77a12

Keywords:

lexicon, Manolito Gafotas, linguistic game, humour

Abstract

This work focuses on the analysis of the relationship between lexicon and humour. It is a survey of literature and theoretical nature, by which a hermeneutic study was undertaken, using as a primary source of study the children and youth literature classic: Manolito Gafotas, by Elvira Lindo. The main goal of the study was to identify and to examine some of the linguistic games the author drew on through her main character’s voice as a communicative strategy. This allowed observing her thoughtful and humorous criticism of life and reality.

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Author Biography

Juana Ruiz Arriaza, University of Cádiz

Ph.D. in Letters (University of Cádiz, Spain). Degree in Psychopedagogy and professor of the Department of Didactics of Language and Literature (University of Cádiz, Spain). Member of the Hum748 research group: Group for the Study of Language Teaching and Literature-GEELL. Among her research areas are: children's and youth literature, literary history, literary criticism and translation problems. 

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Published

2020-08-06

How to Cite

Ruiz Arriaza, J. (2020). The Humorous Lexicon in the Youth Literature: The Elvira Lindo’s Manolito Gafotas Collection. Lingüística Y Literatura, 41(77), 280–299. https://doi.org/10.17533/udea.lyl.n77a12

Issue

Section

Linguistic studies