Estrategias y mediaciones pedagógicas. Tensiones y relaciones con el saber escolar
Palabras clave:
saber, mediación, estrategia, pedagogía, práctica pedagógica, didácticaResumen
Es propósito de este artículo es revisar acepciones y relaciones de los conceptos saber, mediación y estrategia pedagógica, referir su campo de circulación, discursos y sus movilidades internas/externas visibles en la escuela, especialmente en las prácticas pedagógicas de aula.
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