Conocer e investigar en contextos culturales diversos. Una experiencia en escuelas indígenas del departamento de Antioquia

  • Alba Lucía Rojas Pimienta
Palabras clave: Programa Ondas Indígenas, Grupo de Investigación Diverser (en Pedagogía y Diversidad Cultural), pedagogía crítica, investigación en contextos culturales diversos, ciencia, escuelas indígenas

Resumen

Este texto relata la primera experiencia en el país del Programa Ondas de Colciencias, en contextos educativos indígenas. El Programa Ondas se crea con el propósito de fomentar una cultura investigativa en las aulas escolares, mediante al estímulo a proyectos de investigación que surjan de preguntas realizadas por los y las estudiantes.

Cómo citar este artículo:

Rojas Pimienta, Alba Lucía, "Conocer e investigar en contextos culturales diversos. Una experiencia en escuelas indígenas del departamento de Antioquia", Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. xix, núm. 49, (septiembre - diciembre), 2007, pp. 129-150.

Recibido: julio de 2007

Aceptado: agosto de 2007

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Biografía del autor/a

Alba Lucía Rojas Pimienta
Socióloga de la Universidad de Antioquia y estudiante de la Maestría en Educación con énfasis en Pedagogía yDiversidad Cultural, de la misma institución. Participó en la fundación del Semillero de Investigación del Grupo de Investigación Diverser, de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, del cual actualmente es investigadora asociada

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Publicado
2009-04-20
Cómo citar
Rojas Pimienta A. L. (2009). Conocer e investigar en contextos culturales diversos. Una experiencia en escuelas indígenas del departamento de Antioquia. Revista Educación Y Pedagogía, (49), 129-150. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6640