Núm. 18 (1997): Enseñanza de las Ciencias
Publicado:
2009-04-24
Artículos
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Recuperar la Pedagogía en el Contexto del Discurso de la Calidad de la Educación
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Retos y propuestas para una didáctica contextualizada y crítica
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La mostración didáctica (o la gestación de una estrategia para la enseñanza de las ciencias naturales)
|Resumen = 74 veces | PDF = 25 veces| -
Introducción a la física de procesos desde una perspectiva fenomenológica
|Resumen = 46 veces | PDF = 160 veces| -
Naturaleza del conocimiento científico e implicaciones didácticas
|Resumen = 207 veces | PDF = 2754 veces| -
Inquietudes de los alumnos frente a la ciencia. Análisis de cien preguntas sobre Albert Einstein
|Resumen = 38 veces | PDF = 321 veces| -
Enseñanza de la física y teoría cognitiva del aprendizaje significativo
|Resumen = 111 veces | PDF = 48 veces|
Reseñas
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Introducción a la física de procesos desde una perspectiva fenomenológica
|Resumen = 46 veces | PDF = 17 veces| -
La pervivencia de lo clásico en educación y pedagogía a proposito de un libro escrito en 1910
|Resumen = 68 veces | PDF = 99 veces|
