No. 18 (1997): Enseñanza de las Ciencias
Published:
2009-04-24
Artículos
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Portada y contraportada
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Tabla de contenido
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Recuperar la Pedagogía en el Contexto del Discurso de la Calidad de la Educación
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Retos y propuestas para una didáctica contextualizada y crítica
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La ciencia al alcance de todos: investigación-acción de las dificultades del proceso de lecto escritura en una clase de ciencias de octavo grado
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La mostración didáctica (o la gestación de una estrategia para la enseñanza de las ciencias naturales)
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Introducción a la física de procesos desde una perspectiva fenomenológica
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Naturaleza del conocimiento científico e implicaciones didácticas
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Inquietudes de los alumnos frente a la ciencia. Análisis de cien preguntas sobre Albert Einstein
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Enseñanza de la física y teoría cognitiva del aprendizaje significativo
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Reseñas
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Introducción a la física de procesos desde una perspectiva fenomenológica
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La pervivencia de lo clásico en educación y pedagogía a proposito de un libro escrito en 1910
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Cuba congreso de pedagogía 97
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