Textbooks in Art Education. A formative editorial experience
Keywords:
Textbooks, art education, textbook publishersAbstract
This article focuses on the editorial production of textbooks, understood as knowledge mediators that include contributions from areas such as pedagogy, artistic formation, design, composition, and illustration. From this perspective, textbooks are conceived as a structured whole that benefits the formation of both students and teachers.
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Received: augusto 2009
Accepted: octuber 2009
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