Politiques et sujets dans les manuels scolaires

Auteurs-es

  • Rosana Barroso

Mots-clés :

Textos escolares, sujetos en educación, familia, género, infancia

Résumé

Cet article a pour but d'effectuer une analyse de la surgie de la ligne de recherche et des publications postérieures sur le Règlement des Manuels scolaires en Argentine qui ont été effectuées dans le cadre du Programme Prioritaire de Recherche sous le titre "Sujets et politiques en Ëducation" de l'Université Nationale de Quilmes.

 

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Biographie de l'auteur-e

Rosana Barroso

Licenciada en Educación (Universidad Nacional de Quilmes) y Especialista en Educación (Universidad de San ndrés). Miembro del Programa “Sujetos y políticas en educación”, dirigido por el doctor Mariano Narodowski, niversidad Nacional de Quilmes, Buenos Aires, Argentina

Références

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Publié-e

2009-04-29

Comment citer

Barroso, R. (2009). Politiques et sujets dans les manuels scolaires. Revista Educación Y Pedagogía, 17(42), 123–128. Consulté à l’adresse https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6045

Numéro

No. 42 (2005): Formación cuerpo y antropología

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