Le concept magnitude en tant que source du processus de mesure. la quantification des états de mouvement et leurs changements

Auteurs-es

  • Ángel Enrique Romero Chacón
  • Olga Luz Dary Rodríguez Rodríguez

Mots-clés :

Enseñanza de la física, medición en la física, magnitudes extensivas e intensivas, cantidad de movimiento

Résumé

Dans ce texte on examine les règles auxquelles doit se plier toute propriété physique pour être considérée en tant que magnitude, mettant l'accent sur la construction de la phénoménologie nécessaire à sa conceptualisation et à sa concrétisation. On identifie deux types de magnitudes physiques : extensives et intensives, mettant en évidence les différences de leurs processus de mesure. Finalement, on analyse une procédure pour identifier et quantifier la vitesse en tant que magnitude intensive qui rend compte de l'état de mouvement d'un système et on propose un moyen pour la construction du concept de quantité de mouvement et pour sa conservation.

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Bibliographies de l'auteur-e

Ángel Enrique Romero Chacón

Magíster en Docencia de la Física. Profesor de la Facultad de Educación, Universidad de Antioquia

Olga Luz Dary Rodríguez Rodríguez

Magíster en Docencia de la Física. Profesora de la Facultad de Educación, Universidad de Antioquia

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Publié-e

2009-04-28

Comment citer

Romero Chacón, Ángel E., & Rodríguez Rodríguez, O. L. D. (2009). Le concept magnitude en tant que source du processus de mesure. la quantification des états de mouvement et leurs changements. Revista Educación Y Pedagogía, 17(43), 125–140. Consulté à l’adresse https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6058

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