Núm. 19-20 (1997): Grupo Federici
GRUPO FEDERICI UNIVERSIDAD NACIONAL
Publicado:
2009-04-24
Artículos
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Cultura escolar y cultura extraescolar rupturas y continuidades
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La crítica al cientificismo y al positivismo en la obra del grupo de investigación educativa de la Universidad Nacional una mirada desde la teoría crítica
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Wittgestein y la pedagogía en el enfoque del grupo Federici
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Las fronteras de la escuela sus límites y medidas como supuestos discursivos
|Resumen = 297 veces | PDF = 141 veces| -
Entrevista José Garnés (miembro Grupo Universidad Nacional)
|Resumen = 155 veces | PDF = 66 veces| -
De la pedagogía como ciencia a la pedagogía como acontecimiento
|Resumen = 1199 veces | PDF = 1842 veces|
Experiencias
Reseñas
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A propósito de "pedagogías ascéticas y pedagogías hedonistas"
|Resumen = 508 veces | PDF = 406 veces| -
Proyecto Atlántida: adolecencia y escuela: una mirada desde la óptica de los adolescentes de educación secundaria en Colombia
|Resumen = 221 veces | PDF = 619 veces| -
El Diccionario Latinoamericano de Educación (DLAE). Síntesis del proyecto académico
|Resumen = 734 veces | PDF = 405 veces| -
VII Conferencia Iberoamericana de Educación. Organización de Estados Iberoamericanos OEI
|Resumen = 235 veces | PDF = 59 veces| -
Hacia una Escuela de Excelencia: la concepción didáctica de la Educación Superior Cubana
|Resumen = 246 veces | PDF = 2033 veces|
Traducciones
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Profesionalización de docentes y ciencias de la educación
|Resumen = 362 veces | PDF = 170 veces|
