v. 37 n. 2 (2014)

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Publicado: 2014-05-01

  • Carta

    111-112
    |Resumo
    = 330 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 50 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.rib.19351

Editorial

  • Editorial

    Luis Carlos Toro Tamayo
    113-114
    |Resumo
    = 562 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 29 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.rib.19350

Investigaciones

  • Competencias informacionales de estudiantes universitarios: una responsabilidad compartida. Una revisión de la literatura en países latinoamericanos de habla hispana

    Ma. Lourdes Tiscareño Arroyo, José de Jesús Cortés-Vera
    117-126
    |Resumo
    = 552 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 178 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.rib.19352

  • Trayectoria tecnológica Web y el orden digital en Latinoamérica: reflexiones históricas desde Brasil.

    Cristian Berrío-Zapata, María José Vicentini Jorente, Ricardo Cesar Gonçalves-Santana
    127-140
    |Resumo
    = 560 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 98 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.rib.19353

  • La información medioambiental en México: acceso a la información pública federal

    Egbert J. Sánchez Vanderkast, María de los Ángeles Medina Huerta, Celia Mireles Cárdenas, Patricia Guzmán Amaya, Manuel Blázquez Ochando
    141-150
    |Resumo
    = 702 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 86 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.rib.19365

  • Política pública de biblioteca pública en Medellín: hacia la construcción de una guía de evaluación

    Jaime Bornacelly, Nathalia Quintero Castro, Deiman Cuartas Celis, María Camila Restrepo, Duban Gil Aristizábal
    151-170
    |Resumo
    = 758 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 168 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.rib.19367

  • La Biblioteca de la Facultad de Ingeniería en la plataforma educativa de la UdelaR - Uruguay: implementando un servicio de formación de usuarios virtual

    Estela Carmen Andrade Andrade, Erika Jimena Velázquez Guerrero
    171-178
    |Resumo
    = 537 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 79 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.rib.19368