A homossexualidade na teoria e na história de institucionalização da psicanálise

Allan Ratts de Sousa; Karla Patricia Holanda Martins; Leonardo Danziato

doi:10.17533/udea.affs.v21n41a09

Autores/as

Allan Ratts de Sousa Universidade Federal do Ceará
Karla Patricia Holanda Martins Universidade Federal do Ceará https://orcid.org/0000-0003-3242-6287
Leonardo Danziato Universidade de Fortaleza https://orcid.org/0000-0002-8870-9123

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.affs.v21n41a09

Palabras clave:

psicoanálisis, homosexualidad, ética psicoanalítica, formación analítica, homofobia

Resumen

Freud entendía la sexualidad humana en el campo de lo pulsional y no de lo instintivo, y cuestionaba la realización obligatoria de la pulsión por un objeto necesariamente del sexo opuesto. Otros psicoanalistas, como Anna Freud, veían la homosexualidad como una patología que podía ser curada, de lo que hacen eco los psicoanalistas contemporáneos que se oponen al matrimonio civil igualitario entre personas del mismo sexo y a la adopción de niños por parejas homoafectivas. Esta discusión llevó a algunos psicoanalistas, en la época de Freud, a buscar formas de legitimar una posición universal de boicot a la formación analítica de homosexuales declarados dentro de los bancos de formación de la IPA (International Psychoanalytical Association), su principal órgano regulador hasta entonces. Por tanto, este trabajo se propone investigar las circunstancias en las que surgieron dichos elementos en el seno del movimiento psicoanalítico y cómo siguen presentes en la actualidad. Para ello, realizamos una revisión bibliográfica del material publicado sobre estos debates, lo que contribuye a que este tema siga circulando y a que el psicoanálisis pueda actualizar una autocrítica constante sobre sus procesos de formación.

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Biografía del autor/a

Karla Patricia Holanda Martins, Universidade Federal do Ceará

Professora Associada III, Bolsista de Produtividade do CNPq
Breve currículo: Possui graduação em Psicologia pela Universidade Santa Úrsula (1989), mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1995), doutorado em Teoria Psicanalítica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2002) e pós-doutorado pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (2017). Atualmente é professora associada da Universidade Federal do Ceará. Participa do Grupo de Trabalho da Associação Nacional de Pesquisa e Pós Graduação (ANPEPP) "Psicanálise e Clínica Ampliada", desde 2009, atuando como vice-coordenadora a partir de 2020. Foi coordenadora de Seção de Psicanálise da Revista de Psicologia Clínica da PUC-RJ (2019-2020) e atua como parecerista ad hoc de vários periódicos nas áreas de Psicologia e Psicanálise. Faz parte do conselho editorial da Revista da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar (2019-) e dos Cadernos de Psicanálise do Circulo Psicanalítico do Rio de Janeiro (2012-). Coordena o Programa de Extensão "Clínica, Estética e política do Cuidado" do Departamento de Psicologia da UFC (2017-). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicanálise, atuando principalmente nos seguintes temas: efeitos subjetivos da experiência da fome, relação mãe-bebê, melancolia, psicopatologia infanto-juvenil, saúde mental, cuidados clínicos em saúde e psicanálise e cultura.

Leonardo Danziato, Universidade de Fortaleza

Professor Pesquisador Titular do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade de Fortaleza; Membro do Grupo de Trabalho "Psicanálise, Cultura e Política" da ANPPEP; Psicanalista

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