La Educación Física como eje de investigación educativa en la formación del futuro docente de Educación Física
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.efyd.311Keywords:
Physical Education, instructive investigation, traditions, trends, institutions, subject, investigatorsAbstract
The text approaches the topic of the Physical Education as axis of the instructive investigation in the Argentine institutes of educational formation.
The epistemological debates present as placed as context of this approximation to the state of service investigation to the service of professional formation and discipline. The glance on the investigating panorama stops initially in the traditions and trends that are outline in the physical education; institutions, subject, equipments, investigators team are analyzed to develop a comprehensive approximation to the investigating process that in the field, develops in the above of mentioned country. His approaches, scopes, problems logics and models are examined for the elaboration production of the finally offer that the author dares.
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