Laboratorios de medios al servicio de la formación en Periodismo
Keywords:
Laboratorio universitario, Periodismo, Enseñanza superiorAbstract
This text is derived from an inves
tigation that aimed to identify the challenges,
actions and work routes to consolidate the De
la Urbe media laboratory as a space for exper
imentation and innovation, at the service of
the undergraduate degree in Journalism at the
University of Antioquia. It was carried out from
the constructivist paradigm, qualitative, with de
scriptive scope, through design-based research.
In one of the iterations, coordinators of university
journalism laboratories were interviewed. The
results indicate that university journalism labora
tories are essential today due to the challenges
imposed by technological transformation for
teaching and learning processes. Being open,
welcoming, creative, digital and experimental are
some of the conclusions drawn by this investi
gation, within the framework of an environment
characterized by speed and complexity.
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