Laboratorios de medios al servicio de la formación en Periodismo
Palabras clave:
Laboratorio universitario, Periodismo, Enseñanza superiorResumen
Este texto se deriva de una investigación que se propuso identificar los desafíos, acciones y rutas de trabajo para consolidar el laboratorio de medios De la Urbe como espacio de experimentación e innovación, al servicio del pregrado en Periodismo de la Universidad de Antioquia. Se realizó desde el paradigma constructivista, de tipo cualitativo, con alcance descriptivo, a través de una investigación basada en diseño. En una de las iteraciones se entrevistó a coordinadores y coordinadoras de laboratorios universitarios de periodismo. Los resultados indican que los laboratorios universitarios de periodismo son fundamentales en la actualidad debido a los retos que impone la transformación tecnológica para los procesos de enseñanza y aprendizaje. Ser abiertos, acogedores, creativos, digitales y experimentales son algunas de las
conclusiones que arroja esta indagación, en el marco de un entorno caracterizado por la velocidad y la complejidad.
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