Literatura infanto-juvenil e homoafetividade em É proibido miar de Pedro Bandeira

Autores/as

  • Vanessa Rita de Jesus Cruz Universidade Federal do Tocantins
  • Flávio Pereira Camargo Universidade Federal do Tocantins

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.lyl.20218

Palabras clave:

literatura infanto-juvenil, currículo, diferença, homoafetividade.

Resumen

Esta pesquisa insere-se no campo dos estudos literários, em uma perspectiva interdisciplinar com os estudos de gênero e diversidade sexual. O objetivo geral é fazer uma análise das distintas representações da diversidade de gênero e sexual na literatura infanto-juvenil, de modo a evidenciar como essa diferença é representada na tessitura do texto literário. Além disso, procuramos explicitar como a leitura literária de obras que abordem essa temática pode contribuir para a formação de leitores na contemporaneidade. Trata-se, portanto, de uma pesquisa de cunho bibliográfico e teórico, por meio da qual empreendemos um exercício de hermenêutica em relação ao nosso corpus selecionado, constituído pela seguinte narrativa: É proibido miar de Pedro Bandeira.

|Resumen
= 120 veces | PDF
= 47 veces|

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Vanessa Rita de Jesus Cruz, Universidade Federal do Tocantins

Magíster en Letras: Enseñanza de Lengua y Literatura por la Universidade Federal do Tocantins, Brasil. Es profesora de lengua portuguesa y literatura.

Flávio Pereira Camargo, Universidade Federal do Tocantins

Postdoctor en Estudios Literarios por la Universidad Federal de Minas Gerais. Doctor en Literatura por la Universidad de Brasilia. Doctor y magíster en Letras y Lingüística (Estudios Literarios) por la Universidad Federal de Goiás. Actualmente es profesor adjunto de Literatura Brasileña en la Universidad Federal de Tocantins, desempeñandose en el pregrado y en el posgrado en Letras.

Citas

Bandeira, P. (2002). É proibido miar. 3ª edição. São Paulo: Moderna.

Camargo, F. P. (2012). Corpos ardentes, desejos latentes: configurações homoeróticas em Abjetos: Desejos de Antonio de Pádua Dias da Silva. Em Anais do VI Congresso Internacional de Estudos sobre a Diversidade Sexual e de Gênero da ABEH. Volume 1. Número 1. Salvador: UFBA. Disponível em: www.abeh.org.br.

Cosson, R. (2011). Letramento literário: teoria e prática. São Paulo: Contexto.

Eribon, D. (2008). Reflexões sobre a questão gay. Rio de Janeiro: Companhia de Freud.

Foucault, M. (1987). Vigiar e punir: nascimento da prisão. Petrópolis: Vozes.

Louro, G. L. (2008). Um corpo estranho. Ensaios sobre sexualidade e teoria queer. Belo Horizonte: Autêntica.

Louro, G. L. (2010). Pedagogias da sexualidade. O corpo educado. Pedagogias da sexualidade. (8-34). Belo Horizonte: Autêntica.

Paulino, G. (2007). Livros, críticos, leitores: trânsitos de uma ética. Paiva, A., A. Alves, G. Paulino, Z. Versiani (Eds.). Literatura e letramento: espaços, suportes e interfaces- o jogo do livro. (13-20). Belo Horizonte: Autêntica/CEALE/FaE/UFMG.

Descargas

Publicado

2014-08-02

Cómo citar

Cruz, V. R. de J., & Pereira Camargo, F. (2014). Literatura infanto-juvenil e homoafetividade em É proibido miar de Pedro Bandeira. Lingüística Y Literatura, 35(66), 189–205. https://doi.org/10.17533/udea.lyl.20218

Número

Sección

Estudios literarios