Una aproximación al análisis comparativo de estructuras en una muestra narrativa de tres eventos deportivos

Sara Quintero Ramírez; José de Jesús Cárdenas Navarro

doi:10.17533/udea.lyl.n77a10

Autores/as

Sara Quintero Ramírez Universidad de Guadalajara
José de Jesús Cárdenas Navarro Universidad de Guadalajara

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.lyl.n77a10

Palabras clave:

crónicas deportivas, narración-descripción, comentario, configuración sintáctica, análisis comparativo

Resumen

Se caracterizaron y compararon las estructuras utilizadas en las crónicas orales de tres eventos deportivos. Por las características lingüísticas de las muestras, se analizaron los tipos de sintagmas, los tiempos verbales y las pausas. Para ello, fueron grabados y transcritos diez minutos de crónica de cada evento. En base a Mathon y Boulakia (2009), se identificaron a los cronistas y se distinguieron en los fragmentos una fase de narración-descripción y otra de comentario. Posteriormente, se determinaron semejanzas y diferencias en el tipo de sintagmas usados por los cronistas, así como su configuración sintáctica en ambas fases de cada evento.

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Biografía del autor/a

Sara Quintero Ramírez, Universidad de Guadalajara

Magíster en Lingüística Aplicada y doctora en Estudios Lingüísticos y Literarios, (Universidad de Guadalajara, México). Labora desde 1999 como catedrática de la misma casa de estudios. Actualmente, colabora en tres programas de maestría y en dos programas de licenciatura. Es integrante del Sistema Nacional de Investigadores desde 2014. Ha publicado diversos artículos en revistas arbitradas e indizadas de carácter internacional, como Lengua y Habla, Revista de Investigación Lingüística, Revista de Lingüística Teórica y Práctica, entre otras. Por último, ha participado en diversos congresos y simposios tanto en México como en el extranjero.

José de Jesús Cárdenas Navarro, Universidad de Guadalajara

Estudiante de la Licenciatura en Didáctica del Francés como Lengua Extranjera (Universidad de Guadalajara, México). Ha participado como asistente de investigador en varias ocasiones en el marco de investigaciones lingüísticas y didácticas.

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