Méndez, M. (2021). 101 preguntas para ser profe de ELE. Edinumen. 247 pp.
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.lyl.n84a14Keywords:
reviewAbstract
Adquirir los conocimientos necesarios a la hora de iniciar y desarrollar una carrera en el ámbito dela enseñanza de español como lengua extranjera (ele) puede resultar una labor un tanto abrumadora para el profesorado. Además de contar con una formación inicial básica, se espera que el docente sea capaz de mantenerse actualizado sobre las últimas novedades teóricas y metodológicas del campo, así como de continuar reforzando sus competencias para poder ofrecer a los alumnos la mejor experiencia de aprendizaje posible. Todo ello, hace que, ante esta tarea, se haya echado en falta durante mucho tiempo una obra que permitiera al profesor de ele familiarizarse o mejorar los conocimientos clave para desempeñar su profesión. Sin embargo, la publicación de 101 preguntas para ser profe de ele ha logrado llenar este vacío al ofrecer respuestas claras y concisas a las cuestiones que docentes de todos los niveles de especialización y experiencia profesional suelen plantearse durante el desarrollo de su actividad.
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