El texto escolar de educación artística. Una experiencia editorial formativa

Autores/as

  • Teresita Ospina Álvarez

Palabras clave:

Texto escolar, educación artística, editoriales de textos escolares

Resumen


El presente escrito centra su atención en la perspectiva de la producción editorial de los textos escolares. Desde esta perspectiva, este mediador del saber contempla aportes en lo pedagógico, lo disciplinar artístico, el diseño, la diagramación y la ilustración, actuando como un todo estructurado en beneficio de la formación delestudiante y del maestro

Cómo citar este artículo:

Ospina Álvarez, Teresita, “El texto escolar de educación artística. Una experiencia editorial formativa”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. 21, núm. 55, septiembre-diciembre, 2009, pp. 105-113.

Recibido: agosto 2009

Aceptado: octubre 2009

|Resumen
= 243 veces | PDF
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Biografía del autor/a

Teresita Ospina Álvarez

Doctora en Educación, Facultad deEducación, Universidad de Antioquia.Profesora de la Facultad de Educación,de la misma universidad. Directoradel área de Investigación y Desarrollode Ediarte S. A. Co-investigadoradel Grupo de InvestigaciónDidáctica de la Educación Superior(DIDES), Universidad de Antioquia.

Citas

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Publicado

2011-08-03

Cómo citar

Ospina Álvarez, T. (2011). El texto escolar de educación artística. Una experiencia editorial formativa. Revista Educación Y Pedagogía, 21(55), 105–113. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/9760

Número

Sección

Artículos

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