Eight concerns and two parentheses on writing and reading in view of the language lost in institutions
Keywords:
reading, writing, language, literature, poetry.Abstract
Can we talk of a fatigued intellectuality as Cioran the philosopher put it some time ago to refer to reading and writing in contemporary educational institutions? This text seeks to provide different answers to the perception of certain loss of language in some educational reading and writing practices. Having this objective in mind, we discuss the alleged rationality of the act of writing and the apparent death of the reader.
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