Núm. 41 (2005): Necesidades educativas especiales | Revista Educación y Pedagogía

Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

Publicado: 2009-04-24

Artículos

Poner en tela de juicio la normalidad, no la anormalidad. Políticas y falta de políticas en relación con las diferencias en educación

Carlos Skliar

11-22
- PDF
|Resumen
= 24496 veces | PDF
= 62843 veces|
Educación especial y comunicación. Una nueva mirada de las prácticas docentes

María Isabel Divito

25-37
- PDF
|Resumen
= 2304 veces | PDF
= 10169 veces|
La respuesta educativa a la diversidad del alumnado. Discursos y practicas

María Luisa Granata

41-53
- PDF
|Resumen
= 920 veces | PDF
= 8732 veces|
HORIZONTE CONCEPTUAL Y TECNOLOGÍAS MÉDICO-PSICO-PEDAGÓGICAS DE LA "PEDAGOGÍA DE ANORMALES" EN COLOMBIA: 1920-1940

Alexander Yarza de los Ríos, Lorena María Rodríguez Rave
|Resumen
= 1008 veces |
Representaciones y políticas de la educación sobre los sordos y la sordera en Colombia

Eliana Medina Moneada

71-81
- PDF
|Resumen
= 1903 veces | PDF
= 3348 veces|
En busca de un estilo de vida mas inclusivo para las personas adultas con discapacidad intelectual

Doris Adriana Ramírez Salazar

85-94
- PDF
|Resumen
= 2006 veces | PDF
= 2094 veces|
LA ATENCIÓN EDUCATIVA, EN PROCESOS DE FORMACIÓN DOCENTE, A PERSONAS CON NECESIDADES MÚLTIPLES

Myriam Ramírez Ramírez
- PDF
|Resumen
= 486 veces | PDF
= 411 veces|
Propuesta didáctica para el desarrollo de repertorios básicos de atención y memoria en niñas y niños con síndrome de down integrados al aula regular

Adriana Juliet Serna Jaramillo, Alexa Irina Vanegas Uribe, Eliana María Álvarez Rueda, Natalia Niño Restrepo, Doris Adriana Ramírez Salazar

113-130
- PDF
|Resumen
= 2496 veces | PDF
= 6035 veces|
ARTESAS Y SU TALLER DE DISEÑO VISUAL

Alejandro Alzate

139-141
- PDF
|Resumen
= 345 veces | PDF
= 274 veces|

Editorial

Editorial

Jesús Alberto Echeverri Sánchez

5-6
- PDF
|Resumen
= 221 veces | PDF
= 192 veces|

Reseñas

Práctica docente y educación especial. Recorriendo un camino

Marcelo Fabián Vitarelli

135-137
- PDF
|Resumen
= 454 veces | PDF
= 3189 veces|