Núm. 41 (2005): Necesidades educativas especiales
Artículos
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Poner en tela de juicio la normalidad, no la anormalidad. Políticas y falta de políticas en relación con las diferencias en educación
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Educación especial y comunicación. Una nueva mirada de las prácticas docentes
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La respuesta educativa a la diversidad del alumnado. Discursos y practicas
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Representaciones y políticas de la educación sobre los sordos y la sordera en Colombia
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En busca de un estilo de vida mas inclusivo para las personas adultas con discapacidad intelectual
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LA ATENCIÓN EDUCATIVA, EN PROCESOS DE FORMACIÓN DOCENTE, A PERSONAS CON NECESIDADES MÚLTIPLES
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Propuesta didáctica para el desarrollo de repertorios básicos de atención y memoria en niñas y niños con síndrome de down integrados al aula regular
|Resumen = 2261 veces | PDF = 1382 veces|
Reseñas
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Práctica docente y educación especial. Recorriendo un camino
|Resumen = 230 veces | PDF = 785 veces|