En busca de un estilo de vida mas inclusivo para las personas adultas con discapacidad intelectual

Autores/as

  • Doris Adriana Ramírez Salazar

Palabras clave:

Discapacidad intelectual, calidad de vida, programas de transición a ¡a vida adulta, formación ciudadana, educación inclusiva

Resumen


El propósito de este artículo es presentar la relación que existe entre el concepto calidad de vida y el concepto transición a la vida adulta de la persona con discapacidad intelectual. A su vez, se ofrecen algunas orientaciones para el diseño de programas que faciliten la transición a la vida adulta de las personas en situación de discapacidad, promuevan y garanticen su calidad de vida, y los posicionen como ciudadanos competentes capaces de responder a las demandas que les plantea la sociedad en la cual viven y se realizan.

Cómo citar este artículo:

RAMÍREZ SALAZAR, Doris Adriana, "En busca de un estilo de vida más inclusivo para las personas adultas con discapacidad intelectual", Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, Vol. XVII, N.° 41, (enero-abril), 2005, pp. 85-94.

Recibido: febrero 2005

Aceptado: mayo 2005

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Biografía del autor/a

Doris Adriana Ramírez Salazar

Profesora Facultad de Educación, Universidad de Antioquia. Grupo de Investigación Didáctica y Nuevas Tecnologías.

Citas

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Publicado

2009-11-06

Cómo citar

Ramírez Salazar, D. A. (2009). En busca de un estilo de vida mas inclusivo para las personas adultas con discapacidad intelectual. Revista Educación Y Pedagogía, 17(41), 85–94. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6029

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