L'analyse de concepts de base de la physique dans la résolution de problèmes comme source génératrice de nouvelles perspectives. une étude en dynamique du mouvement circulaire
Mots-clés :
Enseñanza de la física, conocimiento-en-acción, teoría de los campos conceptualesRésumé
La résolution de problèmes est une clé pour évaluer la portée de la compréhension des concepts d'une discipline. Dans cette étude, basée sur l'analyse du processus de résolution par des élèves de première année de la licence en Géologie, on cherche des signes mettant en évidence la connaissance en action, concept utilisée par Gérard Vergnaud dans la théorie des champs conceptuels (TCC). La diversité des processus développés a permis l'élaboration de sept catégories avec lesquelles on essaye d'expliquer les représentations mentales qu'ils construisent.Téléchargements
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