Diseño de un modelo de gestión del conocimiento para la Escuela Interamericana de Bibliotecología

Resumen

Se presenta el diseño de un modelo de gestión de conocimiento y los procesos realizados para su

elaboración, con base en el resultado de la investigación "Diseño y estructura de un modelo de gestión del conocimiento para la Escuela Interamericana de Bibliotecología (EIB) de la Universidad de Antioquia.

El objetivo general de la investigación era diseñar la estructura de un modelo de gestión del conocimiento

para la Escuela. La metodología utilizada es cualitativa, se inscribe dentro de la metodología de

investigación aplicada donde, a partir de la confrontación de la teoría con las condiciones específicas

del objeto abordado (sus características y necesidades), y a través de la implementación de diferentes

técnicas como observación sobre el terreno, aplicación de encuestas y análisis documental, se define

el modelo de gestión del conocimiento. Para el marco referencial se analizaron los conceptos de

conocimiento y gestión del conocimiento. Para realizar esta investigación se seleccionó el modelo

INTELEC que permite identificar y estructurar, en forma relacionada, los conocimientos de las

personas, sus capacidades, destrezas y talento; el reconocimiento de la Universidad, la comunidad

académica, la sociedad; la calidad e intensidad de las relaciones que se mantienen con personas e

instituciones, así como los conocimientos propios de la Escuela para realizar sus procesos administrativos

frente a la docencia, la investigación y la extensión.