Diseño de un modelo de gestión del conocimiento para la Escuela Interamericana de Bibliotecología

Autores/as

  • Guillermo Correa Uribe Universidad de Antioquia
  • Sonia Lucia Rosero Jiménez Universitario Tecnológico de Antioquia
  • Herlaynne Segura Jiménez Universidad de Antioquia

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.rib.1920

Palabras clave:

Gestión del conocimiento, modelo gestión del conocimiento, aprendizaje organizacional, Escuela Interamericana de Bibliotecología, Universidad de Antioquia

Resumen

Se presenta el diseño de un modelo de gestión de conocimiento y los procesos realizados para su
elaboración, con base en el resultado de la investigación "Diseño y estructura de un modelo de gestión del conocimiento para la Escuela Interamericana de Bibliotecología (EIB) de la Universidad de Antioquia.
El objetivo general de la investigación era diseñar la estructura de un modelo de gestión del conocimiento
para la Escuela. La metodología utilizada es cualitativa, se inscribe dentro de la metodología de
investigación aplicada donde, a partir de la confrontación de la teoría con las condiciones específicas
del objeto abordado (sus características y necesidades), y a través de la implementación de diferentes
técnicas como observación sobre el terreno, aplicación de encuestas y análisis documental, se define
el modelo de gestión del conocimiento. Para el marco referencial se analizaron los conceptos de
conocimiento y gestión del conocimiento. Para realizar esta investigación se seleccionó el modelo
INTELEC que permite identificar y estructurar, en forma relacionada, los conocimientos de las
personas, sus capacidades, destrezas y talento; el reconocimiento de la Universidad, la comunidad
académica, la sociedad; la calidad e intensidad de las relaciones que se mantienen con personas e
instituciones, así como los conocimientos propios de la Escuela para realizar sus procesos administrativos
frente a la docencia, la investigación y la extensión.
 
|Resumen
= 1647 veces | PDF
= 249 veces| | PDF
= 31 veces|

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Guillermo Correa Uribe, Universidad de Antioquia

Investigador principal. Administrador de empresas, Especialista en Sistemas de información. Docente Escuela Interamericana de Bibliotecología, Universidad de Antioquia

Sonia Lucia Rosero Jiménez, Universitario Tecnológico de Antioquia

Coinvestigadora. Bibliotecóloga. Especialista en Gerencia y evaluación de proyectos.Docente Instituto Universitario Tecnológico de Antioquia

Herlaynne Segura Jiménez, Universidad de Antioquia

Coinvestigadora. Comunicadora social –periodista. Master en Comunicación Digital. Docente Facultad de Comunicaciones, Universidad de Antioquia

Citas

ARBONÍES ORTIZ, Ángel L. Conocimiento para innovar. Madrid: Díazde Santos, 2006. 336p.

BARCELÓ, M. Hacia una economía del conocimiento. Madrid: Esic, 2001.

BUENO, E. et al. Indicadores de capital intelectual aplicados a la actividadinvestigadora y de gestión del conocimiento en las universidades y centrospúblicos de investigación de la comunidad de Madrid. Publicaciones Ma-drid. 2002, no 12, p. 19-69

CARBALLO, R. Innovación del Conocimiento. Barcelona: Díaz de San-tos. 2006.

COMITÉ EUROPEO DE NORMALIZACIÓN. Guía europea de buenasprácticas en gestión del conocimiento. Madrid: CEN, 2004

Congreso de gerencia del conocimiento. Memorias. (1: sept. 2003: Medellín).Medellín: Universidad EAFIT, 2003.

DAVENPORT, Thomas H., PRUSACK, Laurence. Conocimiento enacción. Cómo las organizaciones manejan lo que saben. Buenos Aires:Prentice Hall, 2001.

ESCUELA INTERAMERICANA DE BIBLIOTECOLOGIA. ProyectoEducativo Institucional. Medellín: EIB, 2003. 38p.

GALLUCCI, Carlo. La declaración de Bolonia: Un desafío para Europa.[En línea]. 2006. Disponible en: http://eees.umh.es/contenidos/Documentos/DeclaracionBolonia.pdf [Consulta: 13 de junio de 2008]

HERNANZ, Maria Luisa, et al. Marco para la integración europea.Barcelona: Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya,2003. 47p.11.HONEYCUTT, J. Así es la gestión del conocimiento. Madrid: Mc GrawHill, 2000.

KOULOPOULOS, T . Smart. Gerencia del conocimiento. Bogotá: Mc GrawHill, 2000.

MANTILLA, S. Capital Intelectual. Contabilidad del conocimiento.Bogotá: Ecoe, 1999.

Modelo INTELECT. [En línea] Disponible en: http://www.gestiondelconocimiento.com/modelo_modelo_intelect.htm [Consulta julio25 de 2007]

NONAKA, Ikujiro y TAKEUCHI, Hirotaka. La organización creadora deconocimiento. México: Oxford, 1999.

NUNEZ PAULA, Israel A y NUNEZ GOVIN, Yiny. Propuesta de clasifica-ción de las herramientas - software para la gestión del conocimiento. [Enlínea] ACIMED. 2005, vol. 13, no. 2. Disponible en: http://eprints.rclis.org/archive/00004134/ [Consulta: 13 de junio de 2008]

OCDE. Marco general para la integración europea. [En línea] Disponibleen: http://mt. educarchile. cl/mt/jjbrunner /archives /2005 /12/_deseco_es_el_n.html [Consulta: 13 de junio de 2008]

PARRA MESA, Iván Darío. Los modernos alquimistas: epistemología cor-porativa y Gestión del Conocimiento. Medellín: Fondo Editorial Universita-rio EAFIT, 2004. 370p.

PAVEZ, SALAZAR, Alejandro Andrés. Modelo de implantación de ges-tión del conocimiento y tecnologías de información para la generaciónde ventajas competitivas. [En línea] Valparaíso, 2000. Tesis (Ingeniero CivilInformático) Universidad Técnica Federico Santamaría, departamento de In-formática. Disponible en: http://www.gestiondelconocimiento.com/pdf-art-gc/00227apavez.pdf [Consulta: 13 de junio de 2008]

PELUFFO A. Martha Beatriz, y CATALÁN CONTRERAS, Edith.Intro-ducción a la gestión del conocimiento y su aplicación al sector público.[En línea] Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económicay Social – ILPES. Santiago de Chile: 2002.Disponible en: http://www.preval.org/documentos/00427.pdf[Consulta: 13 de junio de 2008]

ROBINSON, A. y Stern, S. Creatividad Empresarial. Un nuevo conceptode mejoramiento e innovación corporativos. México: Pearson, 1998.

SANCHEZ GONZALEZ, Cesar Augusto. Creación de conocimiento enlas organizaciones y las tecnologías de información como herramienta para alcanzarlo. [En línea] Disponible en: http://www.cibersociedad.net/ar-chivo/articulo.php?art=211 [Consulta: 13 de junio de 2008]

SENGE, P. La Quinta disciplina en la práctica: estrategias y herramien-tas para construir la organización abierta al aprendizaje. Barcelona:Granica, 1998. p. 24.

TEJEDOR y AGUIRRE. Modelo de gestión del conocimiento de KPGMConsulting. [En línea] 1998. Disponible en: http//:www.gestiondelconocimiento.com [Consulta: 13 de junio de 2008]

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA. Plan de desarrollo 2006-2016: UnaUniversidad investigadora, innovadora y humanista al servicio de lasregiones y del país. Medellín: Universidad de Antioquia, 2006, 120p.

Descargas

Publicado

2009-07-14

Cómo citar

Correa Uribe, G., Rosero Jiménez, S. L., & Segura Jiménez, H. (2009). Diseño de un modelo de gestión del conocimiento para la Escuela Interamericana de Bibliotecología. Revista Interamericana De Bibliotecología, 31(1), 85–108. https://doi.org/10.17533/udea.rib.1920

Número

Sección

Investigaciones