Le dessin et la symbolisation dans certains cas de maltraitance des enfants. Un regard psychanalytique
DOI :
https://doi.org/10.17533/udea.affs.5305Mots-clés :
symbolisation, dessin, maltraitance des enfants, clinique psychanalytiqueRésumé
Cet article fait partie d'une recherche menée dans le cadre de la Maîtrise en Recherche Psychanalytique, qui surgit de l’analyse du matériel clinique obtenu au travail psychothérapique fait pendant plus de trois ans avec la population infantile qui se présentait à service de psychologie d’une institution à des fins non lucratives, située dans une des comunas (des groupes de quartiers) de la ville de Medellín, principalement à cause des problématiques associées à la maltraitance enfantine. Afin d’obtenir ce matériel d’analyse, nous partons des thèses psychanalytiques du déterminisme psychique et de la neutralité du thérapeute ; c’est pour cela que nous avons invité les enfants à dessiner et à associer librement, dans l’espoir que ce qu'ils extériorisaient aurait une relation avec leurs expériences de maltraitance. Par conséquent, la méthodologie utilisée n’a consisté qu’à donner la parole aux enfants, mais aussi à les motiver à utiliser le dessin.
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