Habilités professionnelles des étudiants en Licence en Comptabilité (Bac+4) du CUCSUR-UDG dans le domaine des finances et Examen EGEL-CENEVAL
DOI :
https://doi.org/10.17533/udea.rc.n75a05Mots-clés :
qualités professionnelles, finances, point de vue des professeurs, point de vue des étudiantsRésumé
Cet article est basé sur une recherche appliquée dont le but est de faire un diagnostique des causes menant les étudiants du programme de Licence en Comptabilité (Bac+4) enseigné dans le Centro Universitario de la Costa Sur (Centre Universitaire de la Côte Sud) de l’Université de Guadalajara à obtenir un bas niveau académique dans l’Examen Général d’obtention de Diplôme de Licence du Centre National d’Évaluation pour l’Enseignement Supérieur. Pour faire le diagnostique, le niveau est delimité pour les étudiants des semestres huit, neuf et dix de cette licence dans le Centre Universitaire, et la méthode utilisée est celle de l’étude de cas. Les résultats analysés sont ceux de l’Examen Général d’obtention de diplôme avec les habilités professionnelles dans la période 2016-2019 par rapport au domaine des finances, mais ausse les causes de la réussite des habilités professionnelles du point de vue des professeurs et des étudiants, où il y a des facteurs amputable aux uns et aux autres.
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