Power, control and education bodies
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.efyd.8504Keywords:
Power, body, control, mass media, educationAbstract
This study begins from a brief look to the course of the power up to the complex process of the domination at present and, afterwards, it assumes the topic of the control of the bodies, as it is proposed and made clear by Michael Foucault in the situation of the mass media and the education, generating possibilities of reflection as support of a pedagogic process of resistance sensitive to the control of the bodies.
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