Caracterização das revistas científico acadêmicas da educação física e areas afins da Colômbia no ano 2018-1
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v38n2a01Palavras-chave:
educação física, publicação, qualidade, revistas, avaliaçãoResumo
Objetivo: caracterizar as revistas científico - acadêmicas em educação física e áreas afins em Colômbia com o intuito de identificar seu nível de desenvolvimento e seus diferentes aspetos editoriais. Método: pesquisa de tipo descritiva, uma matriz de avaliação foi aplicada a seis revistas de educação física e áreas afins no primeiro semestre de 2018. Resultados: descreve-se o estado das revistas eleitas em suas múltiplas dimensões, tais como: qualidade formal, qualidade informativa, qualidade editorial, qualidade científica, divulgação e visibilidade. Conclusão: Recomenda-se realizar ações para melhorar as revistas baseados nos resultados propostos a partir dessa avaliação.
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