Valores de referência para a coordenação motora em escolares em um departamento colombiano

Autores

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.efyd.e343792

Palavras-chave:

atividade motora, adolescente, desenvolvimento infantil, educação física, treinamento físico, criança

Resumo

O objetivo deste estudo foi determinar os centil de coordenação motora para crianças na faixa etária de 10 a 14 anos nos municípios do departamento de Atlántico, Colômbia. Um estudo transversal com amostragem aleatória simples (SRS) foi desenhado e realizado em escolas públicas e privadas. A coordenação motora foi medida com o teste motor complexo. Os dados foram analisados com o programa SPSS. Os valores normativos foram estabelecidos por idade e sexo, expressos como percentis P3, P10, P25, P50, P75, P90, e P97. Este estudo fornece os primeiros valores de referência de coordenação motora por idade e sexo para crianças em idade escolar em uma região da costa atlântica colombiana para determinar as habilidades motoras de suas crianças.

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Biografia do Autor

José Armando Vidarte-Claros, Universidad Autónoma de Manizales

Doutor em Atividade Física e Ciências do Esporte. Professor pesquisador do Departamento de Movimento Humano da Faculdade de Saúde da Universidad Autónoma de Manizales, Manizales, Colombia. Correio eletrônico: joseavidarte@gmail.com

Aliz Yaneth Herazo-Beltrán, Universidad Simón Bolívar

Mestre em Saúde Pública. Professor do Programa de Fisioterapia Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Simón Bolívar, Barranquilla, Colômbia. Correio eletrônico: aherazo4@unisimonbolivar.edu.co

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Publicado

2022-06-29

Como Citar

Vidarte-Claros, J. A., & Herazo-Beltrán, A. Y. (2022). Valores de referência para a coordenação motora em escolares em um departamento colombiano. Educación Física Y Deporte, 41(1), 107–123. https://doi.org/10.17533/udea.efyd.e343792

Edição

Seção

Artigos de pesquisa