Esportivização da Educação e Humanização do Esporte: Uma Abordagem ao Desenvolvimento Humano na Colômbia

Resumo

O trabalho teve como objetivo propor diretrizes de política pública que articulem a educação e o desporto como estratégias de desenvolvimento humano na Colômbia, com base numa abordagem pedagógica e formativa orientada para a promoção de valores. Para isso, foi utilizada uma abordagem qualitativa e interpretativa, baseada na análise de normativas nacionais e internacionais, programas institucionais e referências teóricas. O estudo foi dividido em três fases: exploratória, descritiva e propositiva. A articulação entre educação e esporte é uma estratégia fundamental para fortalecer a formação em valores, a convivência, a equidade e a cultura da paz. Esse potencial, entretanto, só pode ser concretizado por meio de políticas intersetoriais sustentáveis, que reconheçam o esporte como um recurso pedagógico capaz de transformar o desenvolvimento humano e social. A análise revelou barreiras estruturais, fragmentação institucional e reconhecimento limitado do potencial educacional do esporte. A partir dessas limitações, são propostas duas categorias interpretativas: a esportivização da educação e a humanização do esporte. Essas categorias se articulam por meio de estratégias como o Programa de Educação em Valores Olímpicos, que serve de referência para a integração entre educação e esporte