Comunicación y pensamiento comprensivo: el abrazo inclusivo de la comprensión como método
Keywords:
communication, epistemology of communication, comprehension as a methodAbstract
This essay focuses in clarifying our understanding of “comprehension” and our notion of comprehension as a method among the scholarly studies and researches of the research group “Of comprehension as a method”. We also discuss the body of texts published in the special edition of the Folios journal (nº 39 - jan.-jun. 2018) that features as its subject “Thinking under the sign of comprehension”, in order to understand how different authors suggest or propose a link between their work and the perspective of comprehensive thinking. Essay writing is featured in the work of the research group as a methodological option for a genre which, when not poorly performed, presents itself as a dialogical, conversational, comprehensive mode of writing.
Downloads
References
ADORNO, Theodor. 1986. O ensaio como forma. Em: COHN, Gabriel (Org.). Theodor W. Adorno. São Paulo: Ática.
CAMPBELL, Joseph. 2007. O herói de mil faces. São Paulo: Pensamento.
KELLNER, Douglas. 2001. A cultura da mídia. Bauru: Edusc.
KÜNSCH, Dimas A. 2008. Teoria compreensiva da comunicação. Em: KUNSCH, Dimas A.; BARROS, Laan Mendes de (Orgs.). Comunicação: saber, arte ou ciência? São Paulo: Plêiade, p. 173-195.
KÜNSCH, Dimas A. 2009. Mais interrogações e vírgulas, menos pontos finais: pensamento compreensivo e comunicação. Líbero, v. 12, p. 41-50. Disponible en: <https://casperlibero.edu.br/wp-content/uploads/2014/05/Mais-interroga%C3%A7%C3%B5es-e-v%C3%ADrgulas.pdf> [consultado el 28 sept. 2018].
KÜNSCH, Dimas A. 2014. A comunicação, a explicação e a compreensão: ensaio de uma epistemologia compreensiva da comunicação. Líbero, v. 17, p. 111-122. Disponible en: <https://casperlibero.edu.br/wp-content/uploads/2015/03/10-Dimas-Kunsch.pdf> [consultado el 28 sept. 2018].
LATOUR, Bruno.2000. Ciência em ação: como seguir cientistas e engenheiros mundo afora. São Paulo: Editora Unesp.
MAFFESOLI, M. 2007. O conhecimento comum: introdução à sociologia compreensiva. Porto Alegre: Sulina.
MEDINA, Cremilda. 2003. A arte de tecer o presente: narrativa e cotidiano. São Paulo: Summus.
MORIN, Edgar. 2011. Os sete saberes necessários à educação do futuro. 2. ed. rev. São Paulo: Cortez; Brasília: Unesco.
SANTOS, Boaventura de Sousa. 2009. Introdução a uma ciência pós-moderna. 4. ed. Rio de Janeiro: Graal.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Los documentos deberán ser inéditos y no podrán ser sometidos a
consideración simultánea de otras publicaciones. Los textos enviados tampoco pueden estar publicados en un sito web y de ser así el autor, una vez aprobada su publicación en FOLIOS, debe comprometerse a retirar el artículo del sitio web donde sólo quedará el título, el resumen, las palabras clave y el hipervínculo de la revista. Para el caso de las traducciones la revista le exigirá una carta al traductor donde conste que el autor original y la editorial, donde ha sido publicada previamente, le han cedido los derechos de publicación del artículo y cuya consecución es exclusiva responsabilidad del traductor.
