Behaviors and ethical aspects involved in data collection.

  • Juliana Dias Reis Pessalacia RN, Ph.D. Professor. Universidade Federal de São João del Rei (UFSJ), Brasil. email: juliana@pessalacia.com.br.
  • Bruna Martins Tavares Nursing student. Universidade Federal de São João del Rei (UFSJ) Brasil. email: bruna-tavaresm@hotmail.com.
  • Fabiana Castro de Faria Nursing student. Universidade Federal de São João del Rei UFSJ, Brasil. email: fabicastrofaria@yahoo.com.br.
  • Samantha Oliveira Nursing student. UFSJ, Brasil. email: sam.oliveira1@gmail.com.
  • Cristiane Chaves de Souza RN, Master. Professor, UFSJ, Brasil. email: souzac.cris@gmail.com.
Keywords: Nursery; teaching; nursing process; ethics, nursery.

Abstract

Objective. To identify the perception of nursing students in relation to the behaviors and ethical issues involved in data collection from patients.

Methodology. Descriptive and exploratory study with a qualitative approach, using the content analysis proposed by Bardin as the theoretical framework. Participants were students in the 7th period of the nursing undergraduate course at a public university located in the state of Minas Gerais, Brazil, in 2011. Data were collected through interviews.

Results. From the analysis of the results, the following categories emerged: preservation of patients’ intimacy and privacy, respect for patients’ autonomy, experiences and feelings of students and training strategies relating to the nursing process during the undergraduate course.

Conclusion. The nursing students are concerned with the ethical approach during data collection from patients and the preservation of their rights. Pedagogical practices should be reinforced that take into consideration the technical aspects, as well as those related to behaviors and ethics.e

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Published
2013-07-24
How to Cite
Pessalacia, J. D. R., Martins Tavares, B., Castro de Faria, F., Oliveira, S., & Chaves de Souza, C. (2013). Behaviors and ethical aspects involved in data collection . Investigación Y Educación En Enfermería, 31(2). Retrieved from https://revistas.udea.edu.co/index.php/iee/article/view/11694
Section
ORIGINAL ARTICLES / ARTÍCULOS ORIGINALES / ARTIGOS ORIGINAIS