Code-Switching en la interacción docente de una clase de lengua extranjera. Análisis de corpus en un entorno universitario argelino

Leïla Djaballah; Amina Hachouf

doi:10.17533/udea.lyl.n80a14

Autores

Leïla Djaballah Universidade de Argelia
Amina Hachouf Universidade Badji Mokhtar Annaba

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.lyl.n80a14

Palavras-chave:

code-switching, análise do discurso, primeira língua, primeira língua estrangeira (L2), estudo de línguas

Resumo

Este artículo estudia el fenómeno del code-switching en un contexto de enseñanza de la lengua italiana en la Universidad de Annaba, en Argelia. Se examinarán determinados pasajes en italiano, árabe y francés hablados en Argelia y producidos principalmente por los profesores del departamento de lengua italiana, utilizando el análisis del discurso como modelo teórico. El estudio se centrará en las elecciones lingüísticas de los profesores en sus interacciones con los alumnos, tratando de comprender la naturaleza y las razones de la alternancia de códigos en el discurso. Esta contribución demostrará que la presencia frecuente de estas alternancias es necesaria para el proceso pedagógico.

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Biografia do Autor

Leïla Djaballah, Universidade de Argelia

Graduação em língua inglesa pela Universidade Badji Mokhtar (Argélia). Diploma Superior de Jornalismo Econômico do INSIM. Licenciatura em língua italiana, Universidade Badji Mokhtar (Argélia). Mestrado em Língua Italiana, Literatura e Civilização da literatura argelina de expressão estrangeira, Universidade Badji Mokhtar (Argélia). Doutorando em Língua, Literatura e Civilização Italiana (Universidade de Argel 2, Argélia), com foco em lingüística aplicada e análise do discurso radiofônico: Analisi conversazionale dell'interazione diretta tra speaker/radio e ascoltatore in algerino e italiano, tese supervisionada pela professora Amina Hachouf.

Amina Hachouf, Universidade Badji Mokhtar Annaba

Ela estudou um mestrado na Universidade para Estrangeiros em Perugia, Itália. Atualmente, é professora assistente na Universidade Badji Mokhtar Annaba, Argélia.

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